Anri Ashari, - (2009) PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN CONCEPTUAL UNDERSTANDING PROCEDURES PADA MATA DIKLAT MENGUASAI ELEKTRONIKA DASAR TERAPAN DI SMK NEGERI 1 SUKABUMI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.