…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: KONTRIBUSI LAYANAN BELAJAR TERHADAP MUTU BELAJAR SISWA AKSELERASI DI SMA NEGERI SE-KOTA SUKABUMI

KONTRIBUSI LAYANAN BELAJAR TERHADAP MUTU BELAJAR SISWA AKSELERASI DI SMA NEGERI SE-KOTA SUKABUMI
type: Thesis
type: Article
abstract: Skripsi ini berjudul: “Kontribusi Layanan Belajar Terhadap Mutu Belajar Siswa Akselerasi di SMA Negeri Se-kota Sukabumi”. Permasalahan yang hendak dipecahkan adalah: 1) Bagaimana gambaran layanan belajar akselerasi di SMA Negeri Se-Kota Sukabumi, (2) Bagaimana mutu belajar siswa akselerasi di SMA Negeri Se-Kota Sukabumi, 3) Seberapa besar kontribusi layanan belajar terhadap mutu belajar siswa akselerasi di SMA Negeri Se-Kota Sukabumi. Tujuan penelitian untuk: 1) mengetahui proses layanan belajar pada kelas akselerasi di SMA Negeri Se-Kota Sukabumi, 2) mengetahui mutu belajar siswa akselerasi di SMA Negeri Se-Kota Sukabumi, 3) mengetahui seberapa besar kontribusi layanan belajar terhadap mutu belajar siswa akselerasi di SMA Negeri Se-Kota Sukabumi. Metode yang digunakan dalam penelitian yaitu metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif dengan ditunjang studi kepustakaan. Teknik pengumpulan data menggunakan angket yang bersifat tertutup dengan skala lima. Sedangkan sumber data yang disajikan berupa sampel penelitian yang berjumlah 30 orang yang diberikan kepada guru kelas akselerasi. Teknik pengolahan data dilakukan dengan prsedur: menyeleksi data, mentabulasi data, mengukur kecendeungan skor responden dengan menggunakan WMS, membandingkan skor rata-rata dengan tabel konsultasi, mengubah skor mentah menjadi skor baku dan menguji normalitas data. Selanjutnya melakukan analisis data dengan prosedur: analisis koefisien korelasi, uji signifikansi koefisien korelasi, dan analisis koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecederungan skor responden untuk variabel layanan belajar termasuk dalam kategori sangat baik, dengan rata-rata skor sebesar 4,33. Variabel mutu belajar siswa akselerasi termasuk kedalam kategori sangat baik dengan rata-rata skor 4,20. Kemudian hasil uji normalitas data menunjukkan bahwa kedua variabel berdistribusi tidak normal, hal ini ditunjukkan dari hasil perhitungan variabel layanan belajar yang menyatakan bahwa hitung tabel atau…
date: 2011-01-20
status: published
creator: - Suryadi
author list: authors
THS: - Suryadi
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: KONTRIBUSI LAYANAN BELAJAR TERHADAP MUTU BELAJAR SISWA AKSELERASI DI SMA NEGERI SE-KOTA SUKABUMI (Text)
subject: L Education (General)

KONTRIBUSI LAYANAN BELAJAR TERHADAP MUTU BELAJAR SISWA AKSELERASI DI SMA NEGERI SE-KOTA SUKABUMI (Text)
type: Document
has file: s_adp_060311_table_of_content.pdf
has part: s_adp_060311_table_of_content.pdf

KONTRIBUSI LAYANAN BELAJAR TERHADAP MUTU BELAJAR SISWA AKSELERASI DI SMA NEGERI SE-KOTA SUKABUMI (Text)
type: Document
has file: s_adp_060311_chapter1.pdf
has part: s_adp_060311_chapter1.pdf

KONTRIBUSI LAYANAN BELAJAR TERHADAP MUTU BELAJAR SISWA AKSELERASI DI SMA NEGERI SE-KOTA SUKABUMI (Text)
type: Document
has file: s_adp_060311_chapter3.pdf
has part: s_adp_060311_chapter3.pdf

KONTRIBUSI LAYANAN BELAJAR TERHADAP MUTU BELAJAR SISWA AKSELERASI DI SMA NEGERI SE-KOTA SUKABUMI (Text)
type: Document
has file: s_adp_060311_chapter5.pdf
has part: s_adp_060311_chapter5.pdf

KONTRIBUSI LAYANAN BELAJAR TERHADAP MUTU BELAJAR SISWA AKSELERASI DI SMA NEGERI SE-KOTA SUKABUMI (Text)
type: Document
has file: s_adp_060311_bibliography.pdf
has part: s_adp_060311_bibliography.pdf

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

KODEPRODI86204#Administrasi_Pendidikan_S1, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- Suryadi
type: Person
given name: -
family name: Suryadi

HTML Summary of #93933 KONTRIBUSI LAYANAN BELAJAR TERHADAP MUTU BELAJAR SISWA AKSELERASI DI SMA NEGERI SE-KOTA SUKABUMI
format: text/html
primary topic: KONTRIBUSI LAYANAN BELAJAR TERHADAP MUTU BELAJAR SISWA AKSELERASI DI SMA NEGERI SE-KOTA SUKABUMI

L Education (General)
type: Concept