eprintid: 93324 rev_number: 15 eprint_status: archive userid: 196168 dir: disk0/00/09/33/24 datestamp: 2023-07-17 06:12:30 lastmod: 2023-07-17 06:12:30 status_changed: 2023-07-17 06:12:30 type: thesis metadata_visibility: show creators_name: Rizal Rachmat Firdaus, - creators_nim: NIM011143 creators_id: - contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS contributors_name: Dr. Sumartini, M.P, - contributors_name: Navik Istikomah, SE. M.Si, - contributors_nidn: NIDN - contributors_nidn: NIDN0010117507 contributors_id: - contributors_id: - title: PENGARUH PENGGUNAAN TEKNOLOGI SERTA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN TERHADAP PRODUKTIVITAS BUDIDAYA TANAMAN TEH (STUDI KASUS PADA AFDELING PERKEBUNAN PTPN VIII WILAYAH KECAMATAN CIWIDEY) ispublished: pub subjects: L1 divisions: PEKON full_text_status: public keywords: PENGGUNAAN TEKNOLOGI, PENDIDIKAN DAN PELATIHAN, PRODUKTIVITAS BUDIDAYA TANAMAN TEH, (AFDELING PERKEBUNAN PTPN VIII WILAYAH KECAMATAN CIWIDEY). note: ID SINTA Dosen Pembimbing DR. SUMARTINI, M.P : - NAVIK ISTIKOMAH, SE. M.SI : 6668198 abstract: Penelitian ini berangkat dari menurunnya produktivitas tanaman teh di Indonesia menurunnya produktivitas budidaya tanaman teh juga ditunjukan dengan menurunnya produktivitas budidaya tanaman teh di tiap afdeling di Wilayah Kecamatan Ciwidey, dimana afdeling merupakan ujung tombak didalam membudidayakan tanaman teh. Objek yang diambil dalam penelitian ini adalah seluruh afdeling yang berjumlah 20 afdeling yang ada di Wilayah Kecamatan Ciwidey. Adapun metode yang digunakan oleh penulis adalah metode eksplanatory survey karena penelitian ini mengungkap data yang telah dan sedang berjalan di lapangan yang berguna untuk dianalisis dan ditindak lanjuti untuk menguji hipotesis. Penelitian ini merupakan penelitian sensus yaitu seluruh populasi merupakan sampel penelitian. Sedangkan analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda dengan bantuan komputer SPSS 12.0 for Windows. Hasil penelitian menunjukan bahwa variabel pengembangan teknologi serta variabel pendidikan dan pelatihan dari hasil uji koefisien determinasi (R2), diperoleh nilai R2 = 0,563. Artinya variabel X1 (pengembangan teknologi) dan variabel X2 (pendidikan dan pelatihan) cukup berpengaruh yaitu 56,3%. Ini menunjukkan bahwa variabel produktivitas dipengaruhi secara erat oleh variabel X1 (pengembangan teknologi) dan X2 (pendidikan dan pelatihan) sebesar 56,3% dan sisanya sebesar 44,7% dipengaruhi oleh faktor-faktor lainnya. Dari hasil uji hipotesis dapat diketahui bahwa nilai Fhitung = 10,961 dengan signifikansi 0,001. Dan pada taraf kepercayaan 95%, α = 0,05 dan dk penyebut = n-k-1 = 17 serta dk pembilang = 2 diperoleh Ftabel = 2,29 Karena Fhitung > Ftabel, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya hipotesis yang menyatakan bahwa variabel teknologi (X1) serta variabel pendidikan dan pelatihan (X2), secara simultan memiliki pengaruh terhadap produktivitas diterima. Namun secara parsial hanya pengembangan teknologi yang berpengaruh signifikan terhadap produktivitas budidaya teh sedangkan pendidikan dan pelatihan berpengaruh tidak signifikan terhadap produktivitas budidaya tanaman teh. date: 2007-01-10 date_type: published institution: Universitas Pendidikan Indonesia department: KODEPRODI87203#Pendidikan_Ekonomi_S1 thesis_type: other thesis_name: other official_url: http://repository.upi.edu related_url_url: http://perpustakaan.upi.edu related_url_type: org citation: Rizal Rachmat Firdaus, - (2007) PENGARUH PENGGUNAAN TEKNOLOGI SERTA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN TERHADAP PRODUKTIVITAS BUDIDAYA TANAMAN TEH (STUDI KASUS PADA AFDELING PERKEBUNAN PTPN VIII WILAYAH KECAMATAN CIWIDEY). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia. document_url: http://repository.upi.edu/93324/3/s_pe_011143_table_of_content.pdf document_url: http://repository.upi.edu/93324/5/s_pe_011143_chapter1.pdf document_url: http://repository.upi.edu/93324/2/s_pe_011143_chapter3.pdf document_url: http://repository.upi.edu/93324/1/s_pe_011143_chapter5.pdf document_url: http://repository.upi.edu/93324/4/s_pe_011143_bibliography.pdf