TY  - THES
ID  - repoupi92653
N2  - Dalam bahasa Jepang terdapat istilah yon ginou yaitu empat aspek keterampilan berbahasa yang harus dikuasai oleh pembelajar bahasa. Keempat aspek itu meliputi keterampilan membaca, keterampilan menulis, keterampilan menyimak dan keterampilan berbicara. Dalam pembelajaran bahasa Jepang, keterampilan membaca dipelajari pada pelajaran Dokkai yang dalam bahasa Indonesia berarti membaca pemahaman. Andri Salam (2008) mengungkapkan bahwa dalam pelaksanaannya, pelajaran Dokkai dikategorikan sebagai pelajaran yang bersifat pasif, karena hanya menerima informasi dari tulisan saja, sehingga proses pembelajaran menjadi kurang menarik dan monoton. Keadaan yang seperti ini dapat menyebabkan menurunnya minat dan motivasi mahasiswa terhadap pelajaran Dokkai itu sendiri. Selain itu, berdasarkan angket pendahuluan  pada mahasiswa semester IV A mengenai mata kuliah dokkai, dapat diketahui bahwa 84% mahasiswa memiliki motivasi belajar sedang dan 16% mahasiswa memiliki motivasi belajar rendah. Oleh karena itu, diperlukan upaya untuk menciptakan suasana belajar yang dapat meningkatkan motivasi mahasiswa. Berdasarkan latar belakang tersebut, penulis mengujicobakan gaya belajar V-A-K pada pembelajaran Dokkai. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran umum mengenai penggunaan gaya belajar V-A-K dalam pembelajaran Dokkai sebagai upaya meningkatkan motivasi mahasiswa. Penulis menggunakan metode penelitian deskriptif. Sampel penelitian ini adalah mahasiswa semester IV A sebanyak 25 orang dan IV B sebanyak 22 orang. Instrumen yang digunakan adalah kuis gaya belajar V-A-K, angket dan observasi.Berdasarkan hasil analisis data, dapat diketahui bahwa terdapat peningkatan motivasi belajar pada ketiga kelompok gaya belajar. Peningkatan motivasi paling tinggi ditunjukan oleh mahasiswa dari kelompok visual, yaitu sebesar 9,6% pada mahasiswa semester IV A dan 8,75% pada mahasiswa semester IV B. Sehingga dapat disimpulkan bahwa dalam pembelajaran membaca pemahaman, stimulus yang berupa gambar lebih dapat meningkatkan motivasi belajar mahasiswa.
A1  - Rachmalia Fitriani Saleh, -
KW  - Visual
KW  -  Auditori
KW  -  Kinestetik
KW  -  Metode Belajar
KW  -  Dokkai
N1  - ID Sinta Dosen Pembimbing
Susi Widianti: 5994027
Noviyanti Aneros: 5992199
M1  - other
AV  - public
UR  - http://repository.upi.edu/
Y1  - 2012/10/25/
PB  - Universitas Pendidikan Indonesia
TI  - GAYA BELAJAR V-A-K (VISUAL-AUDITORI-KINESTETIK) PADA PEMBELAJARAN DOKKAI SEMESTER IV : Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Mahasiswa
ER  -