…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: PENGARUH PENGGUNAAN VIDEO DOKUMENTER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMAN 22 BANDUNG

PENGARUH PENGGUNAAN VIDEO DOKUMENTER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMAN 22 BANDUNG
type: Thesis
type: Article
abstract: Penggunaan media pembelajaran dapat menumbuhkan minat belajar, sehingga dapat sangat membantu seorang guru untuk dapat menyampaikan materi pembelajaran kepada peserta didik dan tujuan pembelajaran yang tercapai. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh penggunaan media video dokumenter terhadap minat belajar peserta didik pada proses pembelajaran geografi. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan control-group posttest only design dengan peserta didik SMA Negeri 22 Bandung sebagai populasi dalam penelitian ini. sampel pada penelitian ini yaitu kelas XI IPS 3 dengan jumlah peserta didik 30 orang sebagai kelas eksperimen, dan kelas XI IPS 2 dengan jumlah peserta didik 30 orang sebagai kelas kontrol. Variabel yang diteliti yaitu minat memiliki empat indikator yaitu suka, tertarik, perhatian, dan keterlibatan. Hasil minat belajar peserta didik didapatkan dari posttest berupa kuesioner minat belajar yang dibagikan pada peserta didik. Analisis data dengan menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Pembelajaran di kelas eksperimen dengan menggunakan media video dokumenter mendapat pengaruh yang signifikan terhadap minat belajar pada peserta didik dengan nilai rata-rata yang diperoleh 74 yang termasuk pada kategori minat belajar yang tinggi. Pembelajaran tanpa menggunakan media video dokumenter yang dilakukan pada kelas kontrol mendapat pengaruh namun tidak signifikan terhadap minat belajar pada peserta didik dengan nilai rata-rata 66 meskipun masih termasuk ke dalam kategori minat belajar tinggi. Hasil penelitian sudah dilakukan uji hipotesis terlebih dahulu dan mendapat tingkat signifikan 0,000 lebih kecil dari 0,05 maka memiliki arti bahwa terdapat perbedaan yang signifikan pada kelas yang menggunakan media power point dan media video dokumenter. Pembelajaran pada kelas eksperimen dengan menggunakan media video dokumenter memiliki pengaruh yang lebih signifikan dibandingkan dengan kelas kontrol yang mengguna…
date: 2022-12-28
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: PENGARUH PENGGUNAAN VIDEO DOKUMENTER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMAN 22 BANDUNG (Text)
subject: L Education (General)

PENGARUH PENGGUNAAN VIDEO DOKUMENTER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMAN 22 BANDUNG (Text)
type: Document
has file: S_GEO_1803988_Title.pdf
has part: S_GEO_1803988_Title.pdf

PENGARUH PENGGUNAAN VIDEO DOKUMENTER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMAN 22 BANDUNG (Text)
type: Document
has file: S_GEO_1803988_Chapter1.pdf
has part: S_GEO_1803988_Chapter1.pdf

PENGARUH PENGGUNAAN VIDEO DOKUMENTER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMAN 22 BANDUNG (Text)
type: Document

PENGARUH PENGGUNAAN VIDEO DOKUMENTER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMAN 22 BANDUNG (Text)
type: Document
has file: S_GEO_1803988_Chapter3.pdf
has part: S_GEO_1803988_Chapter3.pdf

PENGARUH PENGGUNAAN VIDEO DOKUMENTER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMAN 22 BANDUNG (Text)
type: Document

PENGARUH PENGGUNAAN VIDEO DOKUMENTER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMAN 22 BANDUNG (Text)
type: Document
has file: S_GEO_1803988_Chapter5.pdf
has part: S_GEO_1803988_Chapter5.pdf

PENGARUH PENGGUNAAN VIDEO DOKUMENTER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMAN 22 BANDUNG (Text)
type: Document

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

KODEPRODI87202#Pendidikan_Geografi_S1, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- Muhammad Alghifari Desta
type: Person
given name: -
family name: Muhammad Alghifari Desta

- Bagja Waluya
type: Person
given name: -
family name: Bagja Waluya

- Arif Ismail
type: Person
given name: -
family name: Arif Ismail

HTML Summary of #89947 PENGARUH PENGGUNAAN VIDEO DOKUMENTER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMAN 22 BANDUNG
format: text/html
primary topic: PENGARUH PENGGUNAAN VIDEO DOKUMENTER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMAN 22 BANDUNG

L Education (General)
type: Concept