…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KEAKTIFAN SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS DI KELAS V (Penelitian Tindakan Kelas SDN Taktakan 1)

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KEAKTIFAN SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS DI KELAS V (Penelitian Tindakan Kelas SDN Taktakan 1)
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini dilatarbelakangi dari permasalahan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial siswa kelas V SDN Taktakan 1 dimana disini pembelajaran masih berpusat pada guru. Pada proses kegiatan pembelajaran yang dilakukan guru masih menggunakan metode ceramah sehingga siswa kurang terlibat aktif dalam proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini untuk meningkatkan kualitas proses belajar mengajar dan meningkatkan hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran problem based learning. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan selama II siklus, setiap siklusnya terdapat empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas V SDN Taktakan 1 yang berjumlah 43 orang dengan jumlah siswa laki-laki 19 orang dan jumlah siswa perempuan 24 orang. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara, observasi, dan tes. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa persentase aktivitas guru pada siklus I sebesar 77,7% sedangkan pada siklus II memperoleh 88,8%. Hasil persentase observasi aktivitas siswa yang diperoleh pada siklus I sebesar 68% dan siklus II memperoleh 87%. Sedangkan untuk hasil belajar siswa selama proses pembelajaran pada siklus I hanya 51,1% yang tuntas belajarnya, sedangkan 21 siswa 48,8% tidak tuntas. Hasil belajar pada siklus II terjadi peningkatan sebanyak 38 siswa 88,3% tuntas belajarnya. Kata kunci: IPS, Problem Based Learning, hasil belajar The background of this research is the fact that the system in learning od social science of the fifth grade studentso at SDN Taktakan 1 is still teacher-centered. In the learning process, activities carried out by the teacher, with the lecture method so that students are less involved in the learning process. The purpose of this research is to improve the quality of the teaching and learning process and improve the student learning outcomes by applying the problem-based learning model. The m…
date: 2023-03-20
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KEAKTIFAN SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS DI KELAS V (Penelitian Tindakan Kelas SDN Taktakan 1) (Text)
subject: L Education (General)

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KEAKTIFAN SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS DI KELAS V (Penelitian Tindakan Kelas SDN Taktakan 1) (Text)
type: Document
has file: S_PPB_1904289_Title.pdf
has part: S_PPB_1904289_Title.pdf

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KEAKTIFAN SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS DI KELAS V (Penelitian Tindakan Kelas SDN Taktakan 1) (Text)
type: Document
has file: S_PPB_1904289_Chapter1.pdf
has part: S_PPB_1904289_Chapter1.pdf

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KEAKTIFAN SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS DI KELAS V (Penelitian Tindakan Kelas SDN Taktakan 1) (Text)
type: Document

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KEAKTIFAN SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS DI KELAS V (Penelitian Tindakan Kelas SDN Taktakan 1) (Text)
type: Document
has file: S_PPB_1904289_Chapter3.pdf
has part: S_PPB_1904289_Chapter3.pdf

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KEAKTIFAN SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS DI KELAS V (Penelitian Tindakan Kelas SDN Taktakan 1) (Text)
type: Document

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KEAKTIFAN SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS DI KELAS V (Penelitian Tindakan Kelas SDN Taktakan 1) (Text)
type: Document
has file: S_PPB_1904289_Chapter5.pdf
has part: S_PPB_1904289_Chapter5.pdf

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KEAKTIFAN SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS DI KELAS V (Penelitian Tindakan Kelas SDN Taktakan 1) (Text)
type: Document

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

KODEPRODIK0651#Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- Ajeng Rama Radifa
type: Person
given name: -
family name: Ajeng Rama Radifa

- Susilawati
type: Person
given name: -
family name: Susilawati

HTML Summary of #89405 PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KEAKTIFAN SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS DI KELAS V (Penelitian Tindakan Kelas SDN Taktakan 1)
format: text/html
primary topic: PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KEAKTIFAN SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS DI KELAS V (Penelitian Tindakan Kelas SDN Taktakan 1)

L Education (General)
type: Concept