@mastersthesis{repoupi8921,
          school = {Universitas Pendidikan Indonesia},
           month = {July},
            year = {2010},
           title = {PEMBELAJARAN  MODEL  LEARNING  CYCLE  UNTUK  MENINGKATKAN  PENGUASAAN  KONSEP  DAN KEMAMPUAN  KLASIFIKASI  SISWA  SMP  PADA  KEANEKARAGAMAN  MAKHLUK  HIDUP},
            note = {T IPA SET p-2010},
        keywords = {Model learning cycle;penguasaan konsep dan kemampuan klasifikasi},
             url = {http://repository.upi.edu/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan menerapkan pembelajaran model learning cycle untuk meningkatkan penguasaan konsep dan kemampuan klasifikasi siswa SMP pada keanekaragaman makhluk hidup. Metodologi penelitian ini berupa penelitian eksperimen lemah dengan desain one group pretest-posttest. Pembelajaran ini diterapkan pada siswa kelas VII SMP pada semester II tahun pelajaran 2009/2010. Data penelitian diperoleh dari pretest dan posttest penguasaan konsep dan kemampuan klasifikasi, penilaian kinerja dan angket. Data penelitian ini dianalisis menggunakan uji t. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran model learning cycle dapat meningkatkan penguasaan konsep dan kemampuan klasifikasi dengan kategori N-gain sedang. Nilai penguasaan konsep klasifikasi hewan lebih tinggi dari konsep klasifikasi tumbuhan. Nilai tertinggi kemampuan klasifikasi terjadi pada indikator mencari dasar pengelompokkan makhluk hidup dan nilai terendah pada indikator membuat klasifikasi alternatif makhluk hidup. Kesimpulan dari penelitian ini adalah pembelajaran model learning cycle dapat meningkatkan penguasaan konsep dan kemampuan klasifikasi siswa SMP dan siswa memberikan tanggapan positif terhadap model pembelajaran learning cycle. Peningkatan hasil pembelajaran disebabkan siswa diberi kesempatan menggali, menjelaskan serta mengembangkan konsep secara langsung.},
          author = {Setiawati, Desyi}
}