…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: PERAN SELF REGULATED LEARNING DALAM MEMEDIASI PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA : Systematic Literature Review

PERAN SELF REGULATED LEARNING DALAM MEMEDIASI PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA : Systematic Literature Review
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa yang diketahui dari penelitian sebelumnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efek mediasi dari Self Regulated Learning sebagai variabel mediasi pada pengaruh motivasi terhadap hasil belajar dari hasil penelitian sebelumnya. Metode yang digunakan adalah sistematic literatur review. Pencarian artikel yang relevan dilakukan pada publikaso online yang telah memiliki Digital Object Identifier (DOI) dan International Standard Serial Number (ISSN), baik nasional maupun internasional yang diterbitkan antara tahun 2010 sampai tahun 2021. Penulis memperoleh 23 jurnal yang memenuhi syarat berdasarkan karakteristik pemilihan artikel relevan yang telah ditentukan sebelumnya. Temuan jurnal menunjukkan bahwa: (i) tingkat motivasi belajar berpengaruh terhadap tingkat hasil belajar; (ii) Tingkat Self Regulated Learning berpengaruh terhadap tingkat hasil belajar; (iii) ingkat Self Regulated Learning memediasi pengaruh tingkat motivasi terhadap tingkat hasil belajar siswa. Beberapa jurnal yang membahas tiga variabel tersebut juga menyebutkan bahwa selama pandemi Covid-19 meskipun motivasi mengalami penurunan namun masih tergolong tinggi. Tingkat motivasi yang tinggi menyebabkan hasil belajar tetap tinggi, begitu juga dengan Self Regulated Learning yang tetap berperan dalam kesuksesan belajar. Kata kunci: Self Regulated Learning, motivasi, hasil belajar, pandemi Covid-19 This research is motivated by the low student learning outcomes which are known from previous research. This study aims to determine the mediating effect of self�regulated learning as a mediating variable on the effect of motivation on learning outcomes from the results of previous studies. The method used is a systematic literature review. The search for relevant articles is carried out on online publications that already have a Digital Object Identifier (DOI) and International Standard Serial Number (ISSN), both nationally and internationally…
date: 2022-07-15
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: PERAN SELF REGULATED LEARNING DALAM MEMEDIASI PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA : Systematic Literature Review (Text)
subject: L Education (General)
subject: LB Theory and practice of education

PERAN SELF REGULATED LEARNING DALAM MEMEDIASI PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA : Systematic Literature Review (Text)
type: Document
has file: S_PEK_1607287_Title.pdf
has part: S_PEK_1607287_Title.pdf

PERAN SELF REGULATED LEARNING DALAM MEMEDIASI PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA : Systematic Literature Review (Text)
type: Document
has file: S_PEK_1607287_Chapter1.pdf
has part: S_PEK_1607287_Chapter1.pdf

PERAN SELF REGULATED LEARNING DALAM MEMEDIASI PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA : Systematic Literature Review (Text)
type: Document

PERAN SELF REGULATED LEARNING DALAM MEMEDIASI PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA : Systematic Literature Review (Text)
type: Document
has file: S_PEK_1607287_Chapter3.pdf
has part: S_PEK_1607287_Chapter3.pdf

PERAN SELF REGULATED LEARNING DALAM MEMEDIASI PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA : Systematic Literature Review (Text)
type: Document

PERAN SELF REGULATED LEARNING DALAM MEMEDIASI PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA : Systematic Literature Review (Text)
type: Document
has file: S_PEK_1607287_Chapter5.pdf
has part: S_PEK_1607287_Chapter5.pdf

PERAN SELF REGULATED LEARNING DALAM MEMEDIASI PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA : Systematic Literature Review (Text)
type: Document

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

KODEPRODI87203#Pendidikan_Ekonomi_S1, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- Dr. Kusnendi, MS
type: Person
given name: -
family name: Dr. Kusnendi, MS

- Hanna Rahmadani
type: Person
given name: -
family name: Hanna Rahmadani

- Yana Rohmana, M.Si
type: Person
given name: -
family name: Yana Rohmana, M.Si

HTML Summary of #88539 PERAN SELF REGULATED LEARNING DALAM MEMEDIASI PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA : Systematic Literature Review
format: text/html
primary topic: PERAN SELF REGULATED LEARNING DALAM MEMEDIASI PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA : Systematic Literature Review

L Education (General)
type: Concept

LB Theory and practice of education
type: Concept