Merri Yunitasari, - (2023) EFEKTIVITAS METODE CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAP MATERI MAWARIS : STUDI QUASI-EKSPERIMEN MATA PELAJARAN PAI DAN BUDI PEKERTI KELAS XII SMA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.