…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: PENGARUH METODE PEMBERIAN TUGAS TERSTRUKTUR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN DESAIN PEMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN SMKN 2 GARUT

PENGARUH METODE PEMBERIAN TUGAS TERSTRUKTUR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN DESAIN PEMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN SMKN 2 GARUT
type: Thesis
type: Article
abstract: Pembelajaran daring pada masa pandemi Covid-19 mengakibatkan terjadinya penurunan minat dan pemahaman dalam proses pembelajaran tatap muka pada mata pelajaran aplikasi perangkat lunak yang umumnya menggunakan metode tugas terstruktur. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran umum implementasi metode tugas terstruktur, prestasi belajar serta pengaruh implementasi metode tugas terstruktur terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran aplikasi perangkat lunak program keahlian Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan SMK Negeri 2 Garut. Penelitian ini dilakukan sebagai parameter terhadap penurunan minat dan pemahaman yang terjadi pada metode tugas terstruktur akibat Covid-19. Metode yang digunakan adalah metode asosiatif dengan pendekatan kuantitatif, teknik pengumpulan data berupa angket dan dokumentasi. Jumlah responden dalam penelitian ini sejumlah 88 siswa kelas XI Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan SMK Negeri 2 Garut. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis regresi sederhana. Berdasarkan hasil pengolahan data menunjukkan bahwa gambaran implementasi metode tugas terstruktur termasuk dalam kategori baik yangmana ketiga indikator metode tugas terstruktur diimplementasikan dengan baik dan gambaran prestasi belajar siswa termasuk dalam kategori baik yangmana siswa secara konsisten menunjukkan pemahaman yang mendalam pada sebagian materi. Diperoleh persamaan regresi Y ̂=39,219+0,216 X dengan Fhitung > Ftabel sehingga Ha diterima yaitu Terdapat pengaruh yang positif serta signifikan dari implementasi metode pemberian tugas terstruktur terhadap prestasi belajar mata pelajaran Aplikasi Perangkat Lunak SMK Negeri 2 Garut tahun ajaran 2021/2022. Online learning during the Covid-19 pandemic resulted in a decrease in interest and understanding in the face-to-face learning process in software application subjects which generally used structured assignment methods. This study aims to find out the general description of the implementation of the structured…
date: 2022-12-29
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: PENGARUH METODE PEMBERIAN TUGAS TERSTRUKTUR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN DESAIN PEMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN SMKN 2 GARUT (Text)
subject: L Education (General)
subject: T Technology (General)
subject: TH Building construction

PENGARUH METODE PEMBERIAN TUGAS TERSTRUKTUR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN DESAIN PEMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN SMKN 2 GARUT (Text)
type: Document
has file: S_TB_1807602_Title.pdf
has part: S_TB_1807602_Title.pdf

PENGARUH METODE PEMBERIAN TUGAS TERSTRUKTUR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN DESAIN PEMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN SMKN 2 GARUT (Text)
type: Document
has file: S_TB_1807602_Chapter1.pdf
has part: S_TB_1807602_Chapter1.pdf

PENGARUH METODE PEMBERIAN TUGAS TERSTRUKTUR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN DESAIN PEMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN SMKN 2 GARUT (Text)
type: Document

PENGARUH METODE PEMBERIAN TUGAS TERSTRUKTUR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN DESAIN PEMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN SMKN 2 GARUT (Text)
type: Document
has file: S_TB_1807602_Chapter3.pdf
has part: S_TB_1807602_Chapter3.pdf

PENGARUH METODE PEMBERIAN TUGAS TERSTRUKTUR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN DESAIN PEMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN SMKN 2 GARUT (Text)
type: Document

PENGARUH METODE PEMBERIAN TUGAS TERSTRUKTUR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN DESAIN PEMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN SMKN 2 GARUT (Text)
type: Document
has file: S_TB_1807602_Chapter5.pdf
has part: S_TB_1807602_Chapter5.pdf

PENGARUH METODE PEMBERIAN TUGAS TERSTRUKTUR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN DESAIN PEMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN SMKN 2 GARUT (Text)
type: Document

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

KODEPRODI83205#Pendidikan_Teknik_Bangunan_S1, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- Danny Meirawan
type: Person
given name: -
family name: Danny Meirawan

- Parmono
type: Person
given name: -
family name: Parmono

- Yudha Maulana Rahayu
type: Person
given name: -
family name: Yudha Maulana Rahayu

HTML Summary of #87713 PENGARUH METODE PEMBERIAN TUGAS TERSTRUKTUR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN DESAIN PEMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN SMKN 2 GARUT
format: text/html
primary topic: PENGARUH METODE PEMBERIAN TUGAS TERSTRUKTUR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN DESAIN PEMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN SMKN 2 GARUT

L Education (General)
type: Concept

T Technology (General)
type: Concept

TH Building construction
type: Concept