…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: PENERAPAN UMPAN BALIK GURU PADA PENILAIAN FORMATIF DALAM UPAYA MENINGKATKAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN

PENERAPAN UMPAN BALIK GURU PADA PENILAIAN FORMATIF DALAM UPAYA MENINGKATKAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN
type: Thesis
type: Article
abstract: Tujuan Penelitian ini adalah pertama untuk memperoleh informasi tentang perbedaan kemampuan berpikir kritis antara siswa yang diberikan umpan balik guru pada penilaian formatif dibanding siswa yang tidak diberikan umpan balik guru, kedua memperoleh informasi tentang peningkatan kemampuan berpikir kritis melalui penerapan umpan balik guru pada penilaian formatif. ketiga untuk mengidentifikasi respon siswa terhadap penerapan umpan balik guru. Subjek penelitian ini adalah siswa di salah satu SMA kelas X jurusan MIPA di kota Bandung. Teknik pengambilan sampel adalah Convenience Sampling. Sampel berjumlah 60 orang terdiri dari 2 kelas yaitu kelas eksperimen berjumlah 30 orang dengan perlakuan berupa pemberian umpan balik tertulis pada lembar jawaban siswa pada tes formatif ke-1 sedangkan kelas kontrol berjumlah 30 orang tidak diberi umpan balik tertulis pada hasil tes formatifnya. Instrumen penelitian adalah tes tulis esai dan kuesioner. Tes esai dilakukan 2 kali yaitu tes formatif ke-1 dan tes formatif ke-2 dengan soal yang berbeda. Peneliti tidak memberi umpan balik pada tes formatif ke-2. Masing-masing soal berjumlah 10 butir soal berdasarkan indikator kemampuan berpikir kritis menurut (Facione, 2020). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama ada perbedaan yang signifikan pada kemampuan berpikir kritis antara siswa yang diberikan umpan balik guru (kelas eksperimen) dan yang tidak diberikan umpan balik guru (kelas kontrol), kedua pada kelas eksperimen terdapat peningkatan yang signifikan pada nilai rata-rata antara formatif ke-1 dan formatif ke-2. Pada analisis uji N Gain menunjukkan bahwa peningkatan rata-rata pada tes formatif ke-1 dan formatif ke-2 pada kelas eksperimen termasuk kategori sedang sedangkan pada kelas kontrol termasuk kategori rendah. Hal ini berarti penerapan umpan balik guru pada penilaian formatif meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi perubahan lingkungan. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memberikan p…
date: 2022-11-18
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: PENERAPAN UMPAN BALIK GURU PADA PENILAIAN FORMATIF DALAM UPAYA MENINGKATKAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN (Text)
subject: L Education (General)
subject: QH301 Biology

PENERAPAN UMPAN BALIK GURU PADA PENILAIAN FORMATIF DALAM UPAYA MENINGKATKAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN (Text)
type: Document
has file: S_BIO_1804750_Title.pdf
has part: S_BIO_1804750_Title.pdf

PENERAPAN UMPAN BALIK GURU PADA PENILAIAN FORMATIF DALAM UPAYA MENINGKATKAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN (Text)
type: Document
has file: S_BIO_1804750_Chapter1.pdf
has part: S_BIO_1804750_Chapter1.pdf

PENERAPAN UMPAN BALIK GURU PADA PENILAIAN FORMATIF DALAM UPAYA MENINGKATKAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN (Text)
type: Document

PENERAPAN UMPAN BALIK GURU PADA PENILAIAN FORMATIF DALAM UPAYA MENINGKATKAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN (Text)
type: Document
has file: S_BIO_1804750_Chapter3.pdf
has part: S_BIO_1804750_Chapter3.pdf

PENERAPAN UMPAN BALIK GURU PADA PENILAIAN FORMATIF DALAM UPAYA MENINGKATKAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN (Text)
type: Document

PENERAPAN UMPAN BALIK GURU PADA PENILAIAN FORMATIF DALAM UPAYA MENINGKATKAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN (Text)
type: Document
has file: S_BIO_1804750_Chapter5.pdf
has part: S_BIO_1804750_Chapter5.pdf

PENERAPAN UMPAN BALIK GURU PADA PENILAIAN FORMATIF DALAM UPAYA MENINGKATKAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN (Text)
type: Document

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

KODEPRODI84205#Pendidikan_Biologi_S1, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- Anggi Tiara Oktasyifa
type: Person
given name: -
family name: Anggi Tiara Oktasyifa

- Mimin Nurjhani Kusumastuti
type: Person
given name: -
family name: Mimin Nurjhani Kusumastuti

- Siti Sriyati
type: Person
given name: -
family name: Siti Sriyati

HTML Summary of #86215 PENERAPAN UMPAN BALIK GURU PADA PENILAIAN FORMATIF DALAM UPAYA MENINGKATKAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN
format: text/html
primary topic: PENERAPAN UMPAN BALIK GURU PADA PENILAIAN FORMATIF DALAM UPAYA MENINGKATKAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN

L Education (General)
type: Concept

QH301 Biology
type: Concept