…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe ST AD terhadap prestasi belajar fisika dan keterampilan proses sains siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode quasi eksperimen dengan desain penelitian "one group time series design". Sampel penelitian ini adalah siswa-siswi kelas VIII-A MTs. Darul Ma'arif Kabupaten Bandung. Adapun pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes, wawancara, observasi dan angket. Dari hasil penelitian diperoleh: Beda rata-rata skor pretes dan postes pada seri I sebesar 0,7037 dengan tingkat kepercayaan 95%. Beda rata- rata seri II sebesar 1, 706 dengan tingkat kepercayaan 95% dan pada seri Ill sebesar 1,4348 dengan tingkat kepercayaan sebesar 99%. Keterampilan proses sains siswa yang dilatihkan mcngalami peningkatan dari seri ke seri. Persentase keterampilan observasi pada seri I sebesar 42,31 % ( cukup ), seri II sebesar 53,85% (cukup), dan seri III sebesar 61,54% (baik). Keterampilan prediksi (meramalkan) pada seri I sebesar 3,85% (kurang sekali) meningkat menjadi 38,46% (kurang) pada seri II, dan pada seri III sebesar 73,08% (baik). Ketcrampilan merencanakan percobaan juga mengalami peningkatan dari 50,00% ( cukup) pada seri I, menjadi 57,69% (cukup) pada scri II, dan 61,54% (baik) pada seri III. Adapun keterampilan menyimpulkan hasil percobaan mengalami penurunan dari seri I sebesar 84,62% (sangat baik) menjadi 50,00% (cukup) pada scri 11 dan meningkat lagi menjadi 57,69% (cukup) pada seri III. Efektivitas model pembe!ajaran terkategorikan rendah (dibawah 0,3 ). Namun dari peningkatan skor gain ternonnalisasi dari seri ke seri didapatkan bahwa efektivitas model pembelajaran mengalami peningkatan, yaitu sebesar 0, 11 pada seri I, 0,17 pada seri II, dan pada scri III sebesar 0, 19. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan prestasi belajar fisika siswa dan peningkatan penguasaan keterampilan proses sains siswa, serta efektifitas pembelajaran setelah diimplernenta…
date: 2008-08
status: published
creator: - Wawan Setiawan
author list: authors
THS: - Wawan Setiawan
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA (Text)
subject: L Education (General)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA (Text)
type: Document
has file: S_FIS_012448 Nuri Hasnani(Autosaved).pdf
has part: S_FIS_012448 Nuri Hasnani(Autosaved).pdf

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA (Text)
type: Document
has file: S_FIS_012448 Nuri Hasnani_ BAB I.pdf
has part: S_FIS_012448 Nuri Hasnani_ BAB I.pdf

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA (Text)
type: Document

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA (Text)
type: Document
has file: S_FIS_012448 Nuri Hasnani_ BAB III.pdf
has part: S_FIS_012448 Nuri Hasnani_ BAB III.pdf

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA (Text)
type: Document

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA (Text)
type: Document
has file: S_FIS_012448 Nuri Hasnani_ BAB V.pdf
has part: S_FIS_012448 Nuri Hasnani_ BAB V.pdf

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA (Text)
type: Document

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

KODEPRODI84203#Pendidikan_Fisika_S1, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- Wawan Setiawan
type: Person
given name: -
family name: Wawan Setiawan

HTML Summary of #85742 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA
format: text/html
primary topic: PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA

L Education (General)
type: Concept