…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: A FUNCTIONAL AND COGNITIVE PERSPECTIVE OF MEANING MAKING IN THE WRITTEN NARRATIVES OF DEAF AND HEARING STUDENTS: a comparative study

A FUNCTIONAL AND COGNITIVE PERSPECTIVE OF MEANING MAKING IN THE WRITTEN NARRATIVES OF DEAF AND HEARING STUDENTS: a comparative study
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian SFL dan linguistik kognitif ini telah mengungkapkan pembuatan makna pada teks naratif siswa tunarungu dan siswa dengar SMA. Tujuan akhir penelitian ini adalah untuk memaparkan tantangan kebahasaan siswa tunarungu dalam kaitannya dengan siswa dengar. Untuk mencapai tujuan tersebut, sebelas teks naratif dari sebelas siswa tunarungu dan tiga belas data dari siswa dengar dianalisis dalam hal tingkat makro dan mikro teks mereka. Dalam hal level makro, aspek yang dikaji adalah struktur generik naratif. Pada tataran mikro, analisis difokuskan pada sistem transitivitas, metafor dalam sistem transitivitas, serta mental state terms dalam sistem transitivitas. Berdasarkan perspektif fungsional dan kognitif, ditemukan adanya hambatan kelompok tunarungu dalam membuat makna secara fungsional. Hambatan tersebut terlihat dari adanya kesenjangan dalam hal struktur generik naratif, distribusi jenis proses, jenis partisipan dan jenis sirkumstansi metafor, serta dalam hal positive mental state terms. Secara khusus, hambatan pada siswa tunarungu terjadi pada pembuatan makna yang melibatkan kemampuan kognitif tingkat lanjut, yaitu pembuatan makna abstrak, pembuatan makna evaluatif, serta pembuatan makna analogi. Penelitian ini menafsirkan bahwa tantangan tertulis kelompok tunarungu adalah karena keterbatasan input linguistik yang kontekstual dalam kognisi sebagai akibat dari keterlambatan akses terhadap bahasa verbal bahkan bahasa isyarat terutama selama critical period. Kelompok tunarungu dalam penelitian ini telah mengalami ketunarunguan tingkat berat sejak lahir atau balita dan dibesarkan dalam keluarga dengar. Lebih lanjut, hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan bagi dunia pendidikan bahasa. Pedagogi Bahasa Indonesia bagi siswa tunarungu SMA disarankan untuk lebih menekankan pada pembuatan makna yang melibatkan kemampuan kognitif tingkat lanjut seperti mengkonstruksikan makna abstrak, makna evaluatif, dan makna analogi. Hal ini dapat diterapkan dalam kera…
date: 2022-08-31
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: A FUNCTIONAL AND COGNITIVE PERSPECTIVE OF MEANING MAKING IN THE WRITTEN NARRATIVES OF DEAF AND HEARING STUDENTS: a comparative study (Text)
subject: L Education (General)

A FUNCTIONAL AND COGNITIVE PERSPECTIVE OF MEANING MAKING IN THE WRITTEN NARRATIVES OF DEAF AND HEARING STUDENTS: a comparative study (Text)
type: Document
has file: D_LING_1906989_Title.pdf
has part: D_LING_1906989_Title.pdf

A FUNCTIONAL AND COGNITIVE PERSPECTIVE OF MEANING MAKING IN THE WRITTEN NARRATIVES OF DEAF AND HEARING STUDENTS: a comparative study (Text)
type: Document
has file: D_LING_1906989_Chapter 1.pdf
has part: D_LING_1906989_Chapter 1.pdf

A FUNCTIONAL AND COGNITIVE PERSPECTIVE OF MEANING MAKING IN THE WRITTEN NARRATIVES OF DEAF AND HEARING STUDENTS: a comparative study (Text)
type: Document

A FUNCTIONAL AND COGNITIVE PERSPECTIVE OF MEANING MAKING IN THE WRITTEN NARRATIVES OF DEAF AND HEARING STUDENTS: a comparative study (Text)
type: Document
has file: D_LING_1906989_Chapter 3.pdf
has part: D_LING_1906989_Chapter 3.pdf

A FUNCTIONAL AND COGNITIVE PERSPECTIVE OF MEANING MAKING IN THE WRITTEN NARRATIVES OF DEAF AND HEARING STUDENTS: a comparative study (Text)
type: Document

A FUNCTIONAL AND COGNITIVE PERSPECTIVE OF MEANING MAKING IN THE WRITTEN NARRATIVES OF DEAF AND HEARING STUDENTS: a comparative study (Text)
type: Document
has file: D_LING_1906989_Chapter 5.pdf
has part: D_LING_1906989_Chapter 5.pdf

A FUNCTIONAL AND COGNITIVE PERSPECTIVE OF MEANING MAKING IN THE WRITTEN NARRATIVES OF DEAF AND HEARING STUDENTS: a comparative study (Text)
type: Document

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

KODEPRODI79002#Linguistik_S3, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- Marsandi Manar
type: Person
given name: -
family name: Marsandi Manar

- Dadang Sudana
type: Person
given name: -
family name: Dadang Sudana

- Iwa Lukmana
type: Person
given name: -
family name: Iwa Lukmana

HTML Summary of #81560 A FUNCTIONAL AND COGNITIVE PERSPECTIVE OF MEANING MAKING IN THE WRITTEN NARRATIVES OF DEAF AND HEARING STUDENTS: a comparative study
format: text/html
primary topic: A FUNCTIONAL AND COGNITIVE PERSPECTIVE OF MEANING MAKING IN THE WRITTEN NARRATIVES OF DEAF AND HEARING STUDENTS: a comparative study

L Education (General)
type: Concept