The repository administrator has not yet configured an RDF license.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN KONSTRUKSI DAN UTILITAS GEDUNG DI SMKN 9 GARUT
Penelitian ini membahas tentang penggunaan media audio visual yang berupa aplikasi powerpoint yang berisikan audio dan visual pada siswa kelas XI DPIB SMKN 9 Garut. Bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan media pembelajaran audio visual pada mata pelajaran Konstruksi dan Utilitas Gedung (KUG) di SMKN 9 Garut dan mengetahui pengaruh media pembelajaran audio visual terhadap hasil belajar siswa kelas XI DPIB SMKN 9 Garut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah peneltian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian menggunakan suatu media kuesioner yang akan dibagikan kepada responden lalu data yang sudah diisi akan diolah untuk dibuat deskripsi, gambaran secara sistematis, faktual dan akurat perihal fakta-fakta, sifat-sifat hubungan antara fenomena yang diselidiki. Penggunaan media pembelajaran audio visual pada mata pelajaran KUG kelas XI di SMKN 9 Garut didapat nilai sebesar 30% menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran audio visual masuk dalam kategori baik. Hasil belajar mata pelajaran KUG yang didapatkan siswa kelas XI DPIB SMKN 9 Garut pada umumnya pada kategori baik dengan persentase sebesar 82%. Ditinjau dari tingkat kecapaian hasil belajar diambil data penilaian Akhir Tahun (PAT) mata pelajaran KUG masuk kategori sangat baik, baik dan kurang dengan nilai rata-rata sebesar 80,41. Hasil analisis data mengenai pengaruh penggunaan media pembelajaran audio visual tehadap hasil belajar mata pelajaran KUG didaptkan 0,017 terdapat pengaruh positif serta signifikan. Berimplikasi untuk mengoptimalkan pelaksanaan penggunaan media pembelajaran audio visual sehingga dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran konstruksi dan utilitas gedung. This research is about the use of audio-visual media in the form of power point audio visual applications in class XI DPIB students of SMKN 9 Garut. It aims to find out how the use of audio-visual learning media in the subject of Building Construction and Utility at SMKN 9 Garut and find out the influence of audio-visual learning media on the learning outcomes of class XI DPIB students of SMKN 9 Garut. The method used in this study is descriptive research with a quantitative approach. The research uses a questionnaire medium that will be shared with respondents and then the data that has been filled in will be processed to make descriptions, systematic, factual and accurate descriptions regarding the facts, the nature of the relationship between the phenomena investigated. The use of audio-visual learning media in class XI KUG subjects at SMKN 9 Garut obtained a score of 30%, indicating that the use of audio-visual learning media is included in the good category. The learning outcomes of KUG subjects obtained by class XI DPIB students of SMKN 9 Garut are generally in the good category with a percentage of 82%. Judging from the level of achievement of learning outcomes, year-end assessment data on KUG subjects are included in the category of good with an average score of 80.41. The results of data analysis regarding the influence of the use of audio-visual learning media on the learning outcomes of KUG subjects obtained 0.017 there were positive and significant influences. It has implications for optimizing the implementation of the use of audio-visual learning media so as to improve student learning outcomes in building construction and utility subjects.
KODEPRODI22201#Teknik_Sipil_S1, Universitas Pendidikan Indonesia
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN KONSTRUKSI DAN UTILITAS GEDUNG DI SMKN 9 GARUT (Text)
HTML Summary of #80908 PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN KONSTRUKSI DAN UTILITAS GEDUNG DI SMKN 9 GARUT
L Education (General)
T Technology (General)