The repository administrator has not yet configured an RDF license.
Perancangan Aplikasi Pembelajaran Pemrograman Dasar Bahasa C untuk Kelas X Multimedia SMKN 1 Majalaya
Pembelajaran teknologi saat ini sangat cepat dan hampir menyeluruh di semua kalangan dan semua bidang, pada pembelajaran di SMKN 1 Majalaya yang memiliki sedikit LAB Komputer saat pembelajaran luring. Penggunaan media sangat dibutuhkanuntuk mengatasi media pembelajaran yang terbatas di Sekolah, mengatasi kejenuhan dan kebingungan belajar tanpa alat untuk melakukan coding secara langsung. 2 unsur yang sangat penting dan mempengaruhi hasil pembelajaran Kedua unsur tersebut adalah metode pembelajaran dan media pembelajaran. Penggunaan media yang tepat dan bervariasi dalam proses pembelajaran dapat meningkatkan motivasi belajar dan dapat mengurangi sikap pasif peserta didik. Berdasarkan hal tersebut peneliti bermaksud mengembangkan media pembelajaran yang dapat digunakan oleh siswa di kelas X SMKN 1 Majalaya dengan tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan suatu produk media pembelajaran aplikasi Pembelajaran Pemrograman C pada mata pelajaran Pemrograman Dasar dengan menggunakan dengan model penelitian ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation). Hasil dari produk tersebut berupa aplikasi yang dipasang di perangkat android dengan pembuatan aplikasi menggunakan perangkat lunak Construct 2, desain dengan Adobe Illustrator, dan Canva. Hasil dari validasi kelayakan media pembelajaran yaitu validasi materi memperoleh rata-rata 91,75%, dan validasi media memperoleh rata-rata 90,11%, secara keseluruhan hasil validasi berpredikat sangat layak. Untuk uji coba kepada peserta didik memperoleh persentase 91,98% dengan predikat sangat layak. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa aplikasi Pembelajaran Pemrograman C layak digunakan dalam mata pelajaran Pemrograman dasar pada program multimedia. -------- Technology learning today is very fast and almost comprehensive in all circles and all fields, in learning at SMKN 1 Majalaya which has a little Computer LAB when learning offline. The use of media is needed to overcome limited learning media in schools, overcome boredom and confusion of learning without tools to do coding directly. 2 elements that are very important and affect learning outcomes The two elements are learning methods and learning media. The use of appropriate and varied media in the learning process can increase learning motivation and can reduce the passive attitude of learners. Based on this, the researcher intends to develop learning media that can be used by students in class X of SMKN 1 Majalaya with the purpose of this study is to produce a learning media product for the application of C Programming Learning in Basic Programming subjects using the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation) research model. The result of the product is in the form of an application installed on an Android device by creating an application using construct 2 software, design with Adobe Illustrator, and Canva. The results of the validation of the feasibility of learning media, namely the validation of the material obtained an average of 91.75%, and the validation of the media obtained an average of 90.11%. Overall, the validation results were very feasible. For trials, students obtained a percentage of 91.98% with a very decent predicate. From these results, it can be concluded that the application of Learning Programming C is worth using in basic Programming subjects in multimedia programs.
KODEPRODIG095#Pendidikan Multimedia, Universitas Pendidikan Indonesia
Perancangan Aplikasi Pembelajaran Pemrograman Dasar Bahasa C untuk Kelas X Multimedia SMKN 1 Majalaya (Text)
HTML Summary of #79470 Perancangan Aplikasi Pembelajaran Pemrograman Dasar Bahasa C untuk Kelas X Multimedia SMKN 1 Majalaya
L Education (General)
LB Theory and practice of education
LB1603 Secondary Education. High schools
T Technology (General)