Joko Mulyono, - (2004) PENGARUH GAYA MENGAJAR DAN MATERI PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DALAM KONTEKS PLURALITAS BUDAYA TERHADAP PERKEMBANGAN KECERDASAN EMOSIONAL : Suatu Studi Eksperimen pada siswa SMAT Krida Nusantara di Bandung. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.