Tazza Clara Sakti, - (2022) PENGARUH MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN SIKAP SOSIAL SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Pre - Eksperimen pada Tema 4 Sub Tema 3 Kelas V SD di Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2021/2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.