Afifah Rusyda Faza, - (2022) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (FC-PBL) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI GERAK HARMONIK SEDERHANA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.