The repository administrator has not yet configured an RDF license.
PENGARUH PERANAN ORANG TUA DALAM MEMBANTU MENYELESAIKAN TUGAS SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS SATU DI SMK NEGERI 5 BANDUNG
Penelitian ini memaparkan masalah mengenai peranan orang tua dalam membantu menyelesaikan tugas sekolah, dimana adanya bantuan orang tua ditinjau dari aspek bimbingan, dorongan, perhatian, penyediaan fasilitas belajar dan bantuan ekonomi terhadap prestasi belajar siswa ditinjau dari nilai akhir/ raport kelompok mata diklat produktif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) gambaran mengenai peranan orang tua dalam membantu menyelesaikan tugas sekolah, (2) gambaran mengenai prestasi belajar siswa kelas 1 di SMK Negeri 5 Bandung, serta (3) seberapa besar pengaruh peranan orang tua dalam membantu menyelesaikan tugas sekolah terhadap prestasi belajar siswa kelas 1 di SMK Negeri 5 Bandung. Penelitian dilaksanakan di SMK Negeri 5 Bandung Jln. Bojong Koneng No. 37 Bandung, dengan menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian adalah siswa kelas 1 SMK Negeri 5 Bandung bidang keahlian teknik bangunan. Adapun sampel dalam penelitian ini sebanyak 63 orang didapat dari 35% jumlah populasi. Data peranan orang tua dalam membantu menyelesaikan tugas sekolah diperoleh dan dikumpulkan dengan menggunakan metode angket/ kuesioner sedangkan prestasi belajar siswa diperoleh melalui metode dokumentasi. Hasil penelitian didapat, bahwa pengaruh peranan orang tua dalam membantu menyelesaikan tugas sekolah terhadap prestasi belajar siswa kelas 1 di SMK Negeri 5 Bandung adalah kuat, besarnya pengaruh ditunjukkan oleh koefisien korelasi (r) = 0,67 dengan taraf signifikan hitung (the) 7,048 > I tabel 2,571 yang menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan adanya peranan orang tua dalam membantu menyelesaikan tugas sekolah terhadap prestasi belajar siswa kelas 1 di SMK Negeri 5 Bandung. Adapun besarnya kontribusi yaitu 45%, mengingat masih ada sebagian besar sisanya yaitu 55% dipengaruhi oleh faktor lain yang dapat mempengaruhi prestasi belajar siswa. Untuk gambaran masing-masing variabel menunjukkan bahwa untuk gambaran peranan orang tua dalam membantu menyelesaikan tugas sekolah berada pada kriteria tinggi dengan nilai 44% dan kriteria sangat tinggi dengan nilai 37%. sedangkan gambaran mengenai prestasi belajar siswa berada pada kriteria baik dengan nilai sebesar 68% dan kriteria sangat tinggi dengan nilai 26% Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan analisis non parametrik Berdasarkan hasil pengolahan data penelitian, maka hipotesis alternatif (Ha) diterima dan menolak hipotesis nol (Ho) Dengan demikian dapat dikatakan terdapat pengaruh yang positif signifikan dari peranan orang tua dalam membantu menyelesaikan tugas sekolah terhadap prestasi belajar siswa kelas 1 di SMK Negeri 5 Bandung.
KODEPRODI83208#Pendidikan Teknik Arsitektur, Universitas Pendidikan Indonesia
PENGARUH PERANAN ORANG TUA DALAM MEMBANTU MENYELESAIKAN TUGAS SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS SATU DI SMK NEGERI 5 BANDUNG (Text)
HTML Summary of #75256 PENGARUH PERANAN ORANG TUA DALAM MEMBANTU MENYELESAIKAN TUGAS SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS SATU DI SMK NEGERI 5 BANDUNG
L Education (General)
LB1603 Secondary Education. High schools