The repository administrator has not yet configured an RDF license.
PENGARUH PERSEPSI MAHASISWA TENTANG PELAKSANAAN PENUGASAN PADA MATA KULIAH GAMBAR ARSITEKTUR TERHADAP HASIL BELAJAR
Terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi hasil belajar mahasiswa, salah satunya adalah penggunaan metode pengajaran. Dalam penelitian ini metode yang dimaksud adalah metode penugasan. Tetapi dalam pelaksanaannya persepsi mahasiswa tentang apa yang terdapat dalam pelaksanaan penugasan sangat penting sehingga timbul kesadaran untuk bisa mengikuti perkuliahan tersebut dengan baik, sehingga dicapai hasil belajar yang optimal. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu ''Seberapa besar pengaruh persepsi mahasiswa tentang pelaksanaan penugasan pada mata kuliah Gambar Arsitektur terhadap hasil belajar". Sedangkan tujuan dari penelitian ini adalah memperoleh gambaran mengenai seberapa besar pengaruh persepsi mahasiswa tentang pelaksanaan penugasan pada mata kuliah Gambar Arsitektur terhadap hasil belajar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif, dengan alat pengumpulan data berupa angket dan dokumentasi nilai. Angket digunakan untuk memperoleh data mengenai persepsi mahasiswa tentang pelaksanaan penugasan (variabel X), sedangkan dokumentasi nilai yang digunakan untuk memperoleh data mengenai hasil belajar (variabel Y). Yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa yang telah mengikuti perkuliahan Gambar Arsitektur, dan sampel merupakan sampel total artinya sampel yang digunakan adalah seluruh populasi yang berjumlah 20 orang mahasiswa. Penelitian ini menggunakan statistik non parametrik karena data yang dihasilkan dari salah satu variabel tidak berdistribusi normal. Koefisien korelasi didapat dengan menggunakan rumus korelasi Rank Spearman dan didapat korelasi dengan tingkat korelasi yang sedang, maka diketahui pengaruh persepsi mahasiswa tentang pelaksanaan penugasan pada mata kuliah Gambar Arsitektur terhadap hasil belajar yaitu berkategori sedang dan persepsi mahasiswa tersebut memberikan sumbangan sebesar 38,059 %. Dari hasil perhitungan penelitian ini, maka hipotesis awal penelitian ini diterima, berarti terdapat pengaruh yang positif dari persepsi mahasiswa tentang pelaksanaan penugasan pada mata kuliah Gambar Arsitektur terhadap hasil belajar.
KODEPRODI83205#Pendidikan Teknik Bangunan, Universitas Pendidikan Indonesia
PENGARUH PERSEPSI MAHASISWA TENTANG PELAKSANAAN PENUGASAN PADA MATA KULIAH GAMBAR ARSITEKTUR TERHADAP HASIL BELAJAR (Text)
HTML Summary of #75046 PENGARUH PERSEPSI MAHASISWA TENTANG PELAKSANAAN PENUGASAN PADA MATA KULIAH GAMBAR ARSITEKTUR TERHADAP HASIL BELAJAR
LB Theory and practice of education
LB2300 Higher Education