…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: PENGEMBANGAN TEKNIK PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBAHASA TUBUH PADA ANAK TUNANETRA DALAM BERKOMUNIKASI : Penelitian Tindakan Kolaboratif di Kelas I SD pada SLB/A di Bandung

PENGEMBANGAN TEKNIK PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBAHASA TUBUH PADA ANAK TUNANETRA DALAM BERKOMUNIKASI : Penelitian Tindakan Kolaboratif di Kelas I SD pada SLB/A di Bandung
type: Thesis
type: Article
abstract: Pengembangan Teknik Pembelajaran Keterampilan Berbahasa Tubuh pada Anak Tunanetra dalam Berkomunikasi (Penelitian Tindakan Kolaboratif di Kelas I SD pada SLB/A di Bandung). Pada awal penelitian ini ditemukan bahwa sebagian dari delapan anak tunanetra dikelas 1SD pada SLB/A di Bandung tidak memiliki keterampilan berbahasa tubuh saat berkomunikasi. Sedangkan sebagian yang lain menampilkan ekspresi bahasa tubuh tersebut secara tidak lazim. Walaupun banyak faktor penyebab munculnya fenomena yang disharmonis tersebut, dalam konteks kelas, diduga sebagai dampak dari kinerja guru di kelas itu yang kurang mendukung. Mengingat pentingnya ekspresi bahasa tubuh sebagai pendukung komunikasi verbal dalam lingkungan masyarakat luas di mana anak tunanetra merupakan bagian integral dari lingkungan tersebut, sangat penting bagi guru untuk meningkatkan kompetensinya untuk membantu mengembangkan keterampilan berbahasa tubuh pada anak tunanetra tersebut. Dengan menggunakan pendekatan penelitian tindakan kolaboratif, penelitian ini menghasilkan sebuah teknik pembelajaran untuk membantu anak tunanetra mengembangkan keterampilan berbahasa tubuhnya. Dalam pelaksanaannya peneliti bekerjasama dengan guru untuk mengujikan secara empirik tentang teknik pembelajaran tersebut yang berimplikasi terhadap hasil belajar anak yang sangat beragam. Keberagaman tersebut diduga karena faktor latar belakang setiap anak yang sangat beragam pula. Dalam penelitian ini ditemukan (1) anak tunanetra dengan kebutaan total dan yang low vision {berat) di mana keduanya tidak memiliki hambatan tambahan memiliki hasil belajar yang setara, (2) Anak tunanetra tanpa hambatan tambahan memiliki hasil belajar yang lebih baik dibandingkan denganyang memiliki hambatan tambahan. Dan semakin berat dan kompleks hambatan tambahan yang dimiliki oleh seorang anak tunanetra maka hasil belajarnya semakin buruk, (3) Anak tunanetra dengan hambatan tambahan yang tinggal bersama orang tua dan keluarga memiliki hasil belajar yang lebih b…
date: 2005-08-01
status: published
creator: - Didi Tarsidi
author list: authors
THS: - Didi Tarsidi
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: PENGEMBANGAN TEKNIK PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBAHASA TUBUH PADA ANAK TUNANETRA DALAM BERKOMUNIKASI : Penelitian Tindakan Kolaboratif di Kelas I SD pada SLB/A di Bandung (Text)
subject: L Education (General)

PENGEMBANGAN TEKNIK PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBAHASA TUBUH PADA ANAK TUNANETRA DALAM BERKOMUNIKASI : Penelitian Tindakan Kolaboratif di Kelas I SD pada SLB/A di Bandung (Text)
type: Document
has file: T_BP_039316_title.pdf
has part: T_BP_039316_title.pdf

PENGEMBANGAN TEKNIK PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBAHASA TUBUH PADA ANAK TUNANETRA DALAM BERKOMUNIKASI : Penelitian Tindakan Kolaboratif di Kelas I SD pada SLB/A di Bandung (Text)
type: Document
has file: T_BP_039316_chapter1.pdf
has part: T_BP_039316_chapter1.pdf

PENGEMBANGAN TEKNIK PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBAHASA TUBUH PADA ANAK TUNANETRA DALAM BERKOMUNIKASI : Penelitian Tindakan Kolaboratif di Kelas I SD pada SLB/A di Bandung (Text)
type: Document

PENGEMBANGAN TEKNIK PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBAHASA TUBUH PADA ANAK TUNANETRA DALAM BERKOMUNIKASI : Penelitian Tindakan Kolaboratif di Kelas I SD pada SLB/A di Bandung (Text)
type: Document
has file: T_BP_039316_chapter3.pdf
has part: T_BP_039316_chapter3.pdf

PENGEMBANGAN TEKNIK PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBAHASA TUBUH PADA ANAK TUNANETRA DALAM BERKOMUNIKASI : Penelitian Tindakan Kolaboratif di Kelas I SD pada SLB/A di Bandung (Text)
type: Document

PENGEMBANGAN TEKNIK PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBAHASA TUBUH PADA ANAK TUNANETRA DALAM BERKOMUNIKASI : Penelitian Tindakan Kolaboratif di Kelas I SD pada SLB/A di Bandung (Text)
type: Document
has file: T_BP_039316_chapter5.pdf
has part: T_BP_039316_chapter5.pdf

PENGEMBANGAN TEKNIK PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBAHASA TUBUH PADA ANAK TUNANETRA DALAM BERKOMUNIKASI : Penelitian Tindakan Kolaboratif di Kelas I SD pada SLB/A di Bandung (Text)
type: Document
has file: T_BP_039316_bibliography.pdf
has part: T_BP_039316_bibliography.pdf

PENGEMBANGAN TEKNIK PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBAHASA TUBUH PADA ANAK TUNANETRA DALAM BERKOMUNIKASI : Penelitian Tindakan Kolaboratif di Kelas I SD pada SLB/A di Bandung (Text)
type: Document

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

KODEPRODIP0261#Bimbingan dan Konseling, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- Didi Tarsidi
type: Person
given name: -
family name: Didi Tarsidi

HTML Summary of #74219 PENGEMBANGAN TEKNIK PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBAHASA TUBUH PADA ANAK TUNANETRA DALAM BERKOMUNIKASI : Penelitian Tindakan Kolaboratif di Kelas I SD pada SLB/A di Bandung
format: text/html
primary topic: PENGEMBANGAN TEKNIK PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBAHASA TUBUH PADA ANAK TUNANETRA DALAM BERKOMUNIKASI : Penelitian Tindakan Kolaboratif di Kelas I SD pada SLB/A di Bandung

L Education (General)
type: Concept