…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: PEMANFAATAN FITUR POSTINGAN DAN CERITA INSTAGRAM DALAM EVALUASI PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0

PEMANFAATAN FITUR POSTINGAN DAN CERITA INSTAGRAM DALAM EVALUASI PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0
type: Thesis
type: Article
abstract: Revolusi Industri 4.0 mendukung banyak perubahan pada tatanan kehidupan yang saat ini banyak mengadaptasi media digital, termasuk pada dunia pendidikan dan pembelajaran. Pendidikan harus mengusung sumber daya manusia yang kreatif, inovatif dan kompetitif, tetapi kondisi realitanya masih terdapat hambatan kreativitas siswa, yakni siswa tidak mau mengambil resiko dengan menghasilkan sebuah konsep baru dan faktor fasilitas yang kurang memadai. Oleh karena itu dibutuhkan inovasi pembelajaran guna menyesuaikan dengan kondisi ideal Revolusi Industri 4.0. Instagram sebagai media berkomunikasi cukup popular saat ini kerap dijadikan sebagai media pembelajaran yang mendorong karya yang kreatif oleh peserta didik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah mixed method dengan strategi sekuensial eksplanatoris. Pada penelitian kuantitatif ditemukan bahwa evaluasi pembelajaran melalui pemanfaatan fitur postingan dan cerita Instagram berada pada kategori sedang. Indikator yang digunakan dalam penelitian adalah kognitif dan afektif untuk variabel evaluasi pembelajaran melalui pemanfaatan fitur postingan dan cerita Instagram dan indikator aptitude dan non – aptitude untuk variabel kemampuan berpikir kreatif siswa. Hasil dan temuan penelitian diperoleh bahwa tingkat kesesuaian hubungan variabel berada pada kategori sedang dan terdapat pengaruh yang signifikan antara pemanfaatan evaluasi pembelajaran melalui fitur postingan dan cerita Instagram terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa. Kemudian hasil kualitatifnya diperoleh bahwa terdapat faktor pendorong lain yang mempengaruhi kemampuan berpikir kreatif siswa, yaitu keterbukaan terhadap pengalaman, evaluasi internal, kemampuan bereksplorasi dan lingkungan sosial. Penelitian ini sebagai saran kepada pihak – pihak terkait di bidang pendidikan bahwa pembelajaran harus menyesuaikan dengan kondisi terkini yang memanfaatkan fitur digital dan memelihara pembelajaran digital ini sebagai proses pembelajaran yang membangun dan berinov…
date: 2022-05-27
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: PEMANFAATAN FITUR POSTINGAN DAN CERITA INSTAGRAM DALAM EVALUASI PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 (Text)
subject: HM Sociology
subject: L Education (General)

PEMANFAATAN FITUR POSTINGAN DAN CERITA INSTAGRAM DALAM EVALUASI PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 (Text)
type: Document
has file: S_SOS_1801917_Title.pdf
has part: S_SOS_1801917_Title.pdf

PEMANFAATAN FITUR POSTINGAN DAN CERITA INSTAGRAM DALAM EVALUASI PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 (Text)
type: Document
has file: S_SOS_1801917_Chapter1.pdf
has part: S_SOS_1801917_Chapter1.pdf

PEMANFAATAN FITUR POSTINGAN DAN CERITA INSTAGRAM DALAM EVALUASI PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 (Text)
type: Document

PEMANFAATAN FITUR POSTINGAN DAN CERITA INSTAGRAM DALAM EVALUASI PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 (Text)
type: Document
has file: S_SOS_1801917_Chapter3.pdf
has part: S_SOS_1801917_Chapter3.pdf

PEMANFAATAN FITUR POSTINGAN DAN CERITA INSTAGRAM DALAM EVALUASI PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 (Text)
type: Document

PEMANFAATAN FITUR POSTINGAN DAN CERITA INSTAGRAM DALAM EVALUASI PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 (Text)
type: Document
has file: S_SOS_1801917_Chapter5.pdf
has part: S_SOS_1801917_Chapter5.pdf

PEMANFAATAN FITUR POSTINGAN DAN CERITA INSTAGRAM DALAM EVALUASI PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 (Text)
type: Document

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

KODEPRODIB1051#Pendidikan Sosiologi, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- Wilodati
type: Person
given name: -
family name: Wilodati

- Duha Khasanah Astari
type: Person
given name: -
family name: Duha Khasanah Astari

- Yadi Ruyadi
type: Person
given name: -
family name: Yadi Ruyadi

HTML Summary of #73378 PEMANFAATAN FITUR POSTINGAN DAN CERITA INSTAGRAM DALAM EVALUASI PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0
format: text/html
primary topic: PEMANFAATAN FITUR POSTINGAN DAN CERITA INSTAGRAM DALAM EVALUASI PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0

HM Sociology
type: Concept

L Education (General)
type: Concept