Charunia Dwi Puspita, - (2022) PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED-LEARNING BERBASIS HIGHER ORDER THINKING SKILLS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS SISWA (Studi Quasi Eksperimen pada Salah Satu SMA di Kabupaten Serang pada Materi Barisan). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.