…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK DALAM MATERI PKN INTEGRASI NASIONAL MELALUI MODEL PEMBELAJARAAN GUIDED DISCOVERY LEARNING DI KELAS X MIPA-A SMAN 58 JAKARTA

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK DALAM MATERI PKN INTEGRASI NASIONAL MELALUI MODEL PEMBELAJARAAN GUIDED DISCOVERY LEARNING DI KELAS X MIPA-A SMAN 58 JAKARTA
type: Thesis
type: Article
abstract: Rendahnya kemampuan berpikir kritis menjadikan hambatan bagi peserta didik mengingat berpikir kritis merupakan aspek penting dalam pembelajaran PPKn. Model pembelajaran guided disocvery learning dapat memberikan kesempatan bagi peserta didik dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran guided discovery learning dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik terhadap materi PKn (Integrasi nasional). Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode penelitian tindakan kelas yang dilakukan pada kelas X MIPA A SMAN 58 Jakarta sebagai subjek penelitian. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis kualitatif dengan tahapan reduksi, display, dan penyimpulan, serta analisis kuantitatif deskriptif. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Perencanaan pembelajaran menggunakan model pembelajaran guided discovery learning dengan membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) menyesuaikan dengan silabus, (2) Pelaksanaan pembelajaran PKn dengan model pembelajaran guided discovery learning dilaksanakan dalam 3 siklus, dengan langkah pemberian rangsangan, identifikasi masalah, pengumpulan data, pengolahan data, pembuktian dan generalisasi. (3) Penerapan model pembelajaran guided discovery learning dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik. (4) Kurangnya konsistensi peserta didik dalam proses pembelajaran menyebabkan peneliti harus memberikan stimulus agar peserta didik dapat berperan secara aktif, Dengan demikian model pembelajaran guided discovery learning dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik. Kata Kunci: Berpikir Kritis, Guided Discovery Learning, Pendidikan Kewarganegaraan. ABSTRACT ANNISA CHAERANI (1704956), IMPROVING STUDENTS’ CRITICAL THINKING SKILLS IN CIVIC EDUCATION MATERIALS: NATIONAL INTEGRATION THROUGH GUIDED DISCOVERY LEARNING MODEL AT C…
date: 2021-08-30
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK DALAM MATERI PKN INTEGRASI NASIONAL MELALUI MODEL PEMBELAJARAAN GUIDED DISCOVERY LEARNING DI KELAS X MIPA-A SMAN 58 JAKARTA (Text)
subject: H Social Sciences (General)
subject: L Education (General)
subject: LB1603 Secondary Education. High schools

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK DALAM MATERI PKN INTEGRASI NASIONAL MELALUI MODEL PEMBELAJARAAN GUIDED DISCOVERY LEARNING DI KELAS X MIPA-A SMAN 58 JAKARTA (Text)
type: Document
has file: S_PKN_1704956_Tittle.pdf
has part: S_PKN_1704956_Tittle.pdf

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK DALAM MATERI PKN INTEGRASI NASIONAL MELALUI MODEL PEMBELAJARAAN GUIDED DISCOVERY LEARNING DI KELAS X MIPA-A SMAN 58 JAKARTA (Text)
type: Document
has file: S_PKN_1704956_Chapter 1.pdf
has part: S_PKN_1704956_Chapter 1.pdf

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK DALAM MATERI PKN INTEGRASI NASIONAL MELALUI MODEL PEMBELAJARAAN GUIDED DISCOVERY LEARNING DI KELAS X MIPA-A SMAN 58 JAKARTA (Text)
type: Document

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK DALAM MATERI PKN INTEGRASI NASIONAL MELALUI MODEL PEMBELAJARAAN GUIDED DISCOVERY LEARNING DI KELAS X MIPA-A SMAN 58 JAKARTA (Text)
type: Document
has file: S_PKN_1704956_Chapter 3.pdf
has part: S_PKN_1704956_Chapter 3.pdf

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK DALAM MATERI PKN INTEGRASI NASIONAL MELALUI MODEL PEMBELAJARAAN GUIDED DISCOVERY LEARNING DI KELAS X MIPA-A SMAN 58 JAKARTA (Text)
type: Document

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK DALAM MATERI PKN INTEGRASI NASIONAL MELALUI MODEL PEMBELAJARAAN GUIDED DISCOVERY LEARNING DI KELAS X MIPA-A SMAN 58 JAKARTA (Text)
type: Document
has file: S_PKN_1704956_Chapter 5.pdf
has part: S_PKN_1704956_Chapter 5.pdf

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK DALAM MATERI PKN INTEGRASI NASIONAL MELALUI MODEL PEMBELAJARAAN GUIDED DISCOVERY LEARNING DI KELAS X MIPA-A SMAN 58 JAKARTA (Text)
type: Document

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

KODEPRODIB015#Pendidikan Kewarganegaraan, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- Annisa Chaerani
type: Person
given name: -
family name: Annisa Chaerani

- Muhammad Halimi
type: Person
given name: -
family name: Muhammad Halimi

- Kokom Komalasari
type: Person
given name: -
family name: Kokom Komalasari

http://repository.upi.edu/67028/
title: HTML Summary of #67028 UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK DALAM MATERI PKN INTEGRASI NASIONAL MELALUI MODEL PEMBELAJARAAN GUIDED DISCOVERY LEARNING DI KELAS X MIPA-A SMAN 58 JAKARTA
format: text/html
primary topic: UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK DALAM MATERI PKN INTEGRASI NASIONAL MELALUI MODEL PEMBELAJARAAN GUIDED DISCOVERY LEARNING DI KELAS X MIPA-A SMAN 58 JAKARTA

H Social Sciences (General)
type: Concept

L Education (General)
type: Concept

LB1603 Secondary Education. High schools
type: Concept