…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: PENERAPAN METODE FONIK BERBANTUAN MEDIA THE LETTER(S) READINESS PUZZLE SEBAGAI PENGENALAN AKSARA BAGI SISWA TUNAGRAHITA RINGAN

PENERAPAN METODE FONIK BERBANTUAN MEDIA THE LETTER(S) READINESS PUZZLE SEBAGAI PENGENALAN AKSARA BAGI SISWA TUNAGRAHITA RINGAN
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya memiliki kemampuan pengenalan aksara bagi setiap anak agar dapat meneruskan ke jenjang lebih lanjut. Berdasarkan hasil observasi, bahwa keterbatasan intelegensi yang dimiliki anak tunagrahita ringan menghambat proses pengenalan aksara serta minimnya penggunaan media pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran pengenalan aksara di SLB Agrowisata Shaleha Panjalu. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan perkembangan kemampuan awal anak tunagrahita ringan dalam pengenalan aksara sebelum, saat, dan sesudah diberikannya intervensi (kondisi baseline A1, intervensi, dan kondisi baseline A2). Penelitian ini menggunakan metode eksperimen subjek tunggal (single subject research) dengan desain A-B-A. Subjek dalam penelitian ini yaitu siswa tunagrahita ringan berinisial DG yang bersekolah di SLB Agrowisata Shaleha Panjalu. Data diolah dan dianalisis dengan statistik deskriptif kemudian divisualisasikan dalam bentuk grafik. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah tes dan observasi. Sumber data berupa hasil tes kemampuan pengenalan aksara tunagrahita ringan mencakup pengenalan huruf, suku kata, kata, dan kalimat sederhana. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan mean level dari setiap fase yang telah dilakukan. Mean level pada fase baseline A1 adalah 43,59%, meningkat pada fase intervensi menjadi 85,34%, dan mengalami peningkatan kembali pada fase baseline A2 yaitu 106,05%. Dapat disimpulkan bahwa penerapan metode fonik berbantuan media the letter(s) readiness puzlle mempunyai pengaruh positif terhadap peningkatan kemampuan pengenalan aksara sebagai tahap membaca permulaan pada siswa tunagrahita ringan. This research is motivated by the importance of having the ability to recognize letters for every child so that they can continue to the next level. Based on the results of observations, that the limited intelligence possessed by mild mentally retarded children hinders the process of recognizing letters…
date: 2021-08-18
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: PENERAPAN METODE FONIK BERBANTUAN MEDIA THE LETTER(S) READINESS PUZZLE SEBAGAI PENGENALAN AKSARA BAGI SISWA TUNAGRAHITA RINGAN (Text)
subject: L Education (General)
subject: P Philology. Linguistics

PENERAPAN METODE FONIK BERBANTUAN MEDIA THE LETTER(S) READINESS PUZZLE SEBAGAI PENGENALAN AKSARA BAGI SISWA TUNAGRAHITA RINGAN (Text)
type: Document
has file: S_BSI_1700458_Tittle.pdf
has part: S_BSI_1700458_Tittle.pdf

PENERAPAN METODE FONIK BERBANTUAN MEDIA THE LETTER(S) READINESS PUZZLE SEBAGAI PENGENALAN AKSARA BAGI SISWA TUNAGRAHITA RINGAN (Text)
type: Document
has file: S_BSI_1700458_Chapter 1.pdf
has part: S_BSI_1700458_Chapter 1.pdf

PENERAPAN METODE FONIK BERBANTUAN MEDIA THE LETTER(S) READINESS PUZZLE SEBAGAI PENGENALAN AKSARA BAGI SISWA TUNAGRAHITA RINGAN (Text)
type: Document

PENERAPAN METODE FONIK BERBANTUAN MEDIA THE LETTER(S) READINESS PUZZLE SEBAGAI PENGENALAN AKSARA BAGI SISWA TUNAGRAHITA RINGAN (Text)
type: Document
has file: S_BSI_1700458_Chapter 3.pdf
has part: S_BSI_1700458_Chapter 3.pdf

PENERAPAN METODE FONIK BERBANTUAN MEDIA THE LETTER(S) READINESS PUZZLE SEBAGAI PENGENALAN AKSARA BAGI SISWA TUNAGRAHITA RINGAN (Text)
type: Document

PENERAPAN METODE FONIK BERBANTUAN MEDIA THE LETTER(S) READINESS PUZZLE SEBAGAI PENGENALAN AKSARA BAGI SISWA TUNAGRAHITA RINGAN (Text)
type: Document
has file: S_BSI_1700458_Chapter 5.pdf
has part: S_BSI_1700458_Chapter 5.pdf

PENERAPAN METODE FONIK BERBANTUAN MEDIA THE LETTER(S) READINESS PUZZLE SEBAGAI PENGENALAN AKSARA BAGI SISWA TUNAGRAHITA RINGAN (Text)
type: Document

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

C015, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- Kholid Abdullah H
type: Person
given name: -
family name: Kholid Abdullah H

- Rosita Rahma
type: Person
given name: -
family name: Rosita Rahma

- Desi Nurhayati
type: Person
given name: -
family name: Desi Nurhayati

HTML Summary of #65668 PENERAPAN METODE FONIK BERBANTUAN MEDIA THE LETTER(S) READINESS PUZZLE SEBAGAI PENGENALAN AKSARA BAGI SISWA TUNAGRAHITA RINGAN
format: text/html
primary topic: PENERAPAN METODE FONIK BERBANTUAN MEDIA THE LETTER(S) READINESS PUZZLE SEBAGAI PENGENALAN AKSARA BAGI SISWA TUNAGRAHITA RINGAN

L Education (General)
type: Concept

P Philology. Linguistics
type: Concept