…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: http://repository.upi.edu/id/eprint/65023

http://repository.upi.edu/id/eprint/65023
type: Thesis
type: Article
title: PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA : Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V SD Negeri Langensari Kecamatan Ngamprah Kabupaten Bandung Barat Tahun Ajaran 2010/2011
abstract: Penelitian ini bertitik tolak dari permasalahan keterkaitan pembelajaran IPS dengan perpustakaan sekolah yaitu siswa kurang aktiv belajar, penggunaan perpustakaan sekolah yang belum efektiv dan bagaimana penggunaan perpustakaan sekolah yang baik dalam proses pembelajaran. Adapun permasalahan dalam penelitian ini adalah : 1) Bagaimana merumuskan rencana pembelajaran dengan menggunakan perpustakaan sebagai sumber belajar, 2)Bagaimana pelaksanaan pembelajaran dengan perpustakaan untuk meningkatkan prestasi belajar 3) Bagaimana hasil belajar yang diperoleh siswa dengan perpustakaan untuk meningkatkan prestasi belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengekpresikan hal-hal yang berkaitan dengan penggunaan perpustakaan sekolah dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS di kelas V Sekolah Dasar Negeri Langensari Kecamatan Ngamprah Kabupaten Bandung Barat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). PTK ini menggunakan model Kemmis dan Mc, Taggart yang terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Untuk memperoleh data digunakan instrumen penelitian yaitu lembar observasi, pedoman wawancara, dan tes akhir. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa penggunaan perpustakaan sekolah pada pembelajaran IPS dapat disimpulkan bahwa Perencanaan pembelajaran dengan mengunakan perpustakaan sekolah pada pembelajaran IPS di kelas V sekolah dasar sudah tepat dan dapat dioptimalkan sebagai sumber belajar. Pembelajaran dengan menggunakan perpustakaan sekolah sebagai sumber belajar harus betul-betul dirumuskan dalam perencanaan pembelajaran (RPP) yang akan dilaksanakan sehingga apa yang akan direncanakan dapat mencapai tujuan yang diharapkan. Pelaksanaan pembelajaran dengan perpustakaan sekolah dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada pembelajaran IPS. Pelaksanaan pembelajaran dengan perpustakaan sekolah mempermudah dan membantu siswa dalam mencari bahan-bahan pelajaran atau mated pelaja…
date: 2011-06-25
status: unpublished
creator: - Nana Djumhana
author list: authors
THS: - Nana Djumhana
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: http://repository.upi.edu/id/document/1995590
has document: http://repository.upi.edu/id/document/1995592
has document: http://repository.upi.edu/id/document/1995594
has document: http://repository.upi.edu/id/document/1995596
has document: http://repository.upi.edu/id/document/1995597
has document: http://repository.upi.edu/id/document/1995598
has document: http://repository.upi.edu/id/document/1995600
subject: L Education (General)
subject: LB1501 Primary Education

http://repository.upi.edu/id/document/1995590
type: Document
label: PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA : Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V SD Negeri Langensari Kecamatan Ngamprah Kabupaten Bandung Barat Tahun Ajaran 2010/2011 (Text)
has file: s_a0651_081085_table_of_content.pdf
has part: s_a0651_081085_table_of_content.pdf

http://repository.upi.edu/id/document/1995592
type: Document
label: PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA : Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V SD Negeri Langensari Kecamatan Ngamprah Kabupaten Bandung Barat Tahun Ajaran 2010/2011 (Text)
has file: s_a0651_081085_chapter1.pdf
has part: s_a0651_081085_chapter1.pdf

http://repository.upi.edu/id/document/1995594
type: Document
label: PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA : Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V SD Negeri Langensari Kecamatan Ngamprah Kabupaten Bandung Barat Tahun Ajaran 2010/2011 (Text)

http://repository.upi.edu/id/document/1995596
type: Document
label: PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA : Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V SD Negeri Langensari Kecamatan Ngamprah Kabupaten Bandung Barat Tahun Ajaran 2010/2011 (Text)
has file: s_a0651_081085_chapter3.pdf
has part: s_a0651_081085_chapter3.pdf

http://repository.upi.edu/id/document/1995597
type: Document
label: PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA : Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V SD Negeri Langensari Kecamatan Ngamprah Kabupaten Bandung Barat Tahun Ajaran 2010/2011 (Text)
has file: s_a0651_081085_chapter5.pdf
has part: s_a0651_081085_chapter5.pdf

http://repository.upi.edu/id/document/1995598
type: Document
label: PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA : Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V SD Negeri Langensari Kecamatan Ngamprah Kabupaten Bandung Barat Tahun Ajaran 2010/2011 (Text)
has file: s_a0651_081085_bibliographyx.pdf
has part: s_a0651_081085_bibliographyx.pdf

http://repository.upi.edu/id/document/1995600
type: Document
label: PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA : Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V SD Negeri Langensari Kecamatan Ngamprah Kabupaten Bandung Barat Tahun Ajaran 2010/2011 (Text)

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

KODEPRODIA0651#Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- Nana Djumhana
type: Person
given name: -
family name: Nana Djumhana

http://repository.upi.edu/65023/
title: HTML Summary of #65023 PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA : Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V SD Negeri Langensari Kecamatan Ngamprah Kabupaten Bandung Barat Tahun Ajaran 2010/2011
format: text/html
primary topic: http://repository.upi.edu/id/eprint/65023

L Education (General)
type: Concept

LB1501 Primary Education
type: Concept