%T PENGARUH PENERAPAN METODE QUANTUM TEACHING TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TIK DI KELAS VII SMP YAQIN BANDUNG
%D 2011
%K Quantum Teaching, Motivasi Belajar, Teknologi Informasi dan Komunikasi
%A - Putra Bisma Mailana
%L repoupi62836
%X Bisma Putra Mailana (0605972) Pengaruh Penerapan Metode Quantum Teaching Terhadap Peningkatan Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi di Sekolah Menengah Pertama Kelas VII SMP YAQIN Bandung. Skripsi Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia, Tahun 2011 Penelitian ini menjawab permasalahan penelitian yang telah dirumuskan, yaitu “Bagaimanakah pengaruh penerapan metode Quantum Teaching pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi di SMP YAQIN Bandung?”. Secara lebih rinci rumusan masalah terdiri dari (1) Apakah terdapat perbedaan yang signifikan motivasi belajar intrinsik siswa antara yang diterapkan metode Quantum Teaching dengan metode ceramah? (2) Apakah terdapat perbedaan yang signifikan motivasi belajar ekstrinsik siswa antara yang diterapkan metode Quantum Teaching dengan metode ceramah? Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen. Desain yang digunakan pada penelitian ini adalah Non Equivalent Control Group Design, menggunakan kelas eksperimen dan kelas kontrol tanpa penugasan random. Instrumen yang digunakan berupa angket motivasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP YAQIN Bandung.  Hasil Penelitian ini adalah terdapat perbedaan motivasi belajar yang signifikan antara siswa yang diterapkan metode Quantum Teaching dengan metode ceramah

pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi di SMP YAQIN Bandung Kata Kunci: Quantum Teaching, Motivasi Belajar, Teknologi Informasi dan Komunikasi
%I Universitas Pendidikan Indonesia