eprintid: 62602
rev_number: 14
eprint_status: archive
userid: 168226
dir: disk0/00/06/26/02
datestamp: 2021-08-16 04:42:06
lastmod: 2021-08-16 04:42:06
status_changed: 2021-08-16 04:42:06
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Redy Gumilar, -
creators_id: -
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Djadja Raharja, -
contributors_name: Neni Meiyani, -
contributors_id: -
contributors_id: -
title: PENGAJARAN KETERAMPILAN PENGGUNAAN TONGKAT OLEH GURU ORIENTASI DAN MOBILITAS (O&M) PADA SISWA TUNANETRA DI KELAS 1 SDLBN-A BANDUNG
ispublished: pub
subjects: L1
divisions: PLB
full_text_status: restricted
keywords: Keterampilan Penggunaan Tongkat, Guru, Siswa Tunanetra
abstract: Banyak kesulitan yang dialami siswa tunanetra dalam bergerak, berpindah tempat atau berjalan. Hal itu dikarenakan keterampilan pengunaan tongkat sebagai bagian dari teknik dasar O&M kurang dikuasainya. Oleh karena itu keterampilan penggunaan tongkat harus diajarkan oleh guru O&M secara serius dan tekun, sejak siswa tunanetra belajar teknik dasar O&M atau pada saat pertama masuk sekolah dasar kelas 1.

Fokus pada penelitian ini adalah untuk menggambarkan bagaimana guru O&M mengajarkan keterampilan penggunaan tongkat pada siswa tunanetra di kelas 1 SDLBN-A Bandung. Selanjutnya disusun ke dalam bentuk pertanyaan penelitian diantaranya (1) Apa yang petama kali guru ajarkan dalam pengajaran keterampilan penggunaan tongkat pada siswa tunanetra di kelas 1 SDLBN-A Bandung, (2) Bagaimana guru mengajarkan keterampilan penggunaan tongkat pada siswa tunanetra di kelas 1 SDLBN-A Bandung, (3) Hambatan apa yang dihadapi guru dalam mengajarkan keterampilan penggunaan tongkat pada siswa tunanetra di kelas 1 SDLBN-A Bandung.

Penelitian ini adalah sebuah studi dekriptif dengan pendekatan kualitatif tentang bagaimana guru O&M mengajarkan keterampilan penggunaan tongkat pada siswa tunanetra di kelas 1 SDLBN-A Bandung. Penelitian dilakukan terhadap dua orang guru O&M dan dua orang siswa kelas satu SDLBN-A Bandung. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi.

Hasil penelitian diketahui bahwa pengajaran keterampilan penggunaan tongkat dimulai dari mengenalkan jenis dan teknik penggunaan tongkat, kemudian dalam pengajarannya guru O&M kerjasama dengan guru lain menentukan perencanaan program pengajaran keterampilan penggunaan tongkat, selanjutnya dalam pelaksanaan pengajaran keterampilan penggunaan tongkat, dimulai dari mengenalkan jenis dan teknik penggunaan tongkat di dalam dan luar ruangan. Evaluasi diberikan dengan melihat kemampuan siswa dalam menggunakan teknik tongkat mulai dari menyusuri dalam dan luar ruangan. Sedangkan hambatan yang dihadapi guru dalam mengajarkan keterampilan penggunaan tongkat disebabkan oleh dua faktor yaitu faktor internal meliputi kemampuan guru, inisiatif siswa, dan motivasi siswa dan faktor eksternal seperti sarana dan prasarana.

Secara keseluruhan dapat disimpulkan bahwa pengajaran keterampilan penggunaan tongkat oleh guru O&M untuk kemandirian mobilitas siswa tunanetra di kelas 1 SDLBN-A Bandung sudah diterapkan namun kurang optimal dalam mengajarkan teknik penggunaan tongkat.
date: 2010-06-30
date_type: published
institution: Universitas Pendidikan Indonesia
department: KODEPRODIA0451#Pendidikan Khusus (Pendidikan Luar Biasa)
thesis_type: other
thesis_name: other
official_url: http://repository.upi.edu/
related_url_url: http://perpustakaan.upi.edu/
related_url_type: org
citation:   Redy Gumilar, -  (2010) PENGAJARAN KETERAMPILAN PENGGUNAAN TONGKAT OLEH GURU ORIENTASI DAN MOBILITAS (O&M) PADA SISWA TUNANETRA DI KELAS 1 SDLBN-A BANDUNG.  S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.   
document_url: http://repository.upi.edu/62602/1/s_plb_055040_table_of_content.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/62602/2/s_plb_055040_chapter1.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/62602/3/s_plb_055040_chapter2.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/62602/4/s_plb_055040_chapter3.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/62602/5/s_plb_055040_chapter4.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/62602/6/s_plb_055040_chapter5.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/62602/7/s_plb_055040_bibliography.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/62602/8/s_plb_055040_apendiks.pdf