…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG MASALAH SOSIAL MELALUI PEMBELAJARAN IPS

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG MASALAH SOSIAL MELALUI PEMBELAJARAN IPS
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya nilai siswa pada ulangan IPS yaitu hanya 20% nilai siswa yang berada diatas KKM. Selain itu dengan melihat cara pembelajaran guru yang masih monoton dan kurang inovatif. Penelitian ini ditujukan pada penerapan model Problem Based Learning (PBL) melalui pembelajaran IPS tentang masalah sosial. Berdasarkan permasalahan tersebut, maka tujuan penelitian yang hendak dicapai adalah: (1) mengungkap pelaksanaan pembelajaran dengan penerapan model PBL pada mata pelajaran IPS tentang masalah sosial dan (2) mengungkap peningkatan pemahaman siswa setelah berlangsungnya pembelajaran dengan penerapan model PBL pada mata pelajaran IPS tentang masalah sosial. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang mengadaptasi model Kemmis & Mc.Taggart dengan dua siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 2 Suntenjaya, Lembang Kabupaten Bandung Barat yang berjumlah 25 orang. Instrumen yang digunakan berupa LKS, lembar evaluasi dan lembar observasi untuk meneliti pemahaman siswa dan pelaksanaan pembelajaran pada saat pembelajaran berlangsung. Pelaksanaan pembelajaran PBL ini yaitu siswa secara berkelompok berdiskusi untuk memecahkan masalah yang terdapat pada LKS. Hasil penelitian dengan penerapan model PBL pada pembelajaran IPS menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa, pada siklus I pemahaman siswa hanya mencapai 56,23% dan pada siklus II meningkat menjadi 85,25%, begitu pula dengan pelaksanaan pembelajaran dengan penerapan model PBL ini mengalami peningkatan, pada siklus I pelaksanaan pembelajaran belum terlaksana dengan baik dan hanya mencapai 62,5% namun pada siklus II meningkat menjadi 85% dan sudah terlaksana dengan baik. Berdasarkan hasil penelitian di atas dapat disimpulkan bahwa penerapan model PBL dapat meningkatkan pemahaman siswa yang berdampak pada hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, ada beberapa saran yang hendak disampaikan, antara lain: (1) bagi si…
date: 2012-06-27
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG MASALAH SOSIAL MELALUI PEMBELAJARAN IPS (Text)
subject: L Education (General)
subject: LB Theory and practice of education
subject: LB1501 Primary Education
subject: LB2361 Curriculum

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG MASALAH SOSIAL MELALUI PEMBELAJARAN IPS (Text)
type: Document
has file: s_pgsd_0801536_table_of_content.pdf
has part: s_pgsd_0801536_table_of_content.pdf

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG MASALAH SOSIAL MELALUI PEMBELAJARAN IPS (Text)
type: Document
has file: s_pgsd_0801536_chapter1.pdf
has part: s_pgsd_0801536_chapter1.pdf

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG MASALAH SOSIAL MELALUI PEMBELAJARAN IPS (Text)
type: Document

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG MASALAH SOSIAL MELALUI PEMBELAJARAN IPS (Text)
type: Document
has file: s_pgsd_0801536_chapter3.pdf
has part: s_pgsd_0801536_chapter3.pdf

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG MASALAH SOSIAL MELALUI PEMBELAJARAN IPS (Text)
type: Document

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG MASALAH SOSIAL MELALUI PEMBELAJARAN IPS (Text)
type: Document
has file: s_pgsd_0801536_chapter5.pdf
has part: s_pgsd_0801536_chapter5.pdf

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG MASALAH SOSIAL MELALUI PEMBELAJARAN IPS (Text)
type: Document
has file: s_pgsd_0801536_bibliography.pdf
has part: s_pgsd_0801536_bibliography.pdf

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

KODEPRODIA0651#Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- Warlim Isya
type: Person
given name: -
family name: Warlim Isya

- Dede Somarya
type: Person
given name: -
family name: Dede Somarya

- Feti Susanti
type: Person
given name: -
family name: Feti Susanti

HTML Summary of #61963 PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG MASALAH SOSIAL MELALUI PEMBELAJARAN IPS
format: text/html
primary topic: PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG MASALAH SOSIAL MELALUI PEMBELAJARAN IPS

L Education (General)
type: Concept

LB Theory and practice of education
type: Concept

LB1501 Primary Education
type: Concept

LB2361 Curriculum
type: Concept