eprintid: 59137
rev_number: 16
eprint_status: archive
userid: 180939
dir: disk0/00/05/91/37
datestamp: 2021-02-17 04:05:31
lastmod: 2021-02-17 04:05:31
status_changed: 2021-02-17 04:05:31
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Muti'ah, -
creators_id: mutiah2016@student.upi.edu
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Herlina, -
contributors_id: herlinahasan_psi@upi.edu
title: Pengaruh Parental Pressure terhadap Stres Akademik Yang Dimoderasi Oleh Self-Efficacy Pada Siswa SMAN Di Kota Bandung
ispublished: pub
subjects: BF
subjects: L1
divisions: PSI
full_text_status: restricted
keywords: Tekanan orang tua, Efikasi diri, Stres akademik.
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh parental pressure terhadap stres akademik yang dimoderasi oleh self-efficacy pada siswa SMAN di Kota Bandung. Desain penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan sampel penelitian sebanyak 383 siswa SMAN dengan rentang usia 14-18 tahun yang
ditentukan melalui teknik cluster random sampling. Alat ukur penelitian ini terdiri dari Parental Pressure to Succeed Scale (PPSS), General Self-Efficacy Scale (GSE), dan Student Life Stres Inventory (SSI). Teknik analisis data dilakukan dengan hierarchical regression analysis atau regresi bertingkat menggunakan bantuan SPSS 26.0. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa (1) parental pressure memiliki pengaruh terhadap stres akademik (α=0.000, p 0.05), (2) tidak terdapat pengaruh parental pressure dan self-efficacy terhadap stres akademik (α=0.133, p >0.05), (3) self-efficacy dapat memoderasi pengaruh parental pressure terhadap
stres akademik pada siswa SMAN di Kota Bandung (α = 0.004, p <0.05).
date: 2020-12-23
date_type: published
institution: Universitas Pendidikan Indonesia
department: KODEPRODIPSI
thesis_type: other
thesis_name: other
official_url: http://repository.upi.edu
related_url_url: http://perpustakaan.upi.edu
related_url_type: org
citation:   Muti'ah, -  (2020) Pengaruh Parental Pressure terhadap Stres Akademik Yang Dimoderasi Oleh Self-Efficacy Pada Siswa SMAN Di Kota Bandung.  S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.   
document_url: http://repository.upi.edu/59137/4/S_PSI_1601783_Title.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/59137/3/S_PSI_1601783_Chapter1.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/59137/1/S_PSI_1601783_Chapter2.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/59137/2/S_PSI_1601783_Chapter3%20%281%29.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/59137/5/S_PSI_1601783_Chapter4.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/59137/6/S_PSI_1601783_Chapter5.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/59137/7/S_PSI_1601783_Appandeix.pdf