…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: http://repository.upi.edu/id/eprint/56424

http://repository.upi.edu/id/eprint/56424
type: Thesis
type: Article
title: STRATEGI MODIFIKASI KONGNITIF UNTUK MENGEMBANGKAN PENILAIAN KOGNITIF SISWA TERHADAP TUGAS PELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL CORMIER DAN CORMIER : Studi Eksperimental Dengan Siswa Kelas 1 SMU Korpri Ikip Bandung
abstract: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan penilaian kognitif siswa terhadap tugas-tugas pelajaran dengan menggunakan strategi modifikasi kognitif. Mengembangkan penilaian kognitif siswa terhadap tugas-tugas pelajaran adalah amat penting, karena, turun naiknya hasil belajar siswa disebabkan oleh penilaian kognitif tersebut terhadap tugas-tugas tersebut Jika penilaian kognitif tersebut tidak mendapat perhatian yang dini dikuatirkan akan mempengaruhi hasil belajar siswa di masa kini dan yang akan datang, tentu berakibat pada psikohigine siswa dalam melakukan penyesuaian diri dengan lingkungan. Misalnya depresi, agresif, rendah diri dsbnya. Mengubah atau mengembangkan penilaian kognitif siswa terhadap tugas-tugas pelajaran, berarti secara langsung dan tidak langsung meningkatkan hasil belajar siswa. Mengembangkan atau mengubah penilaian kognitif siswa diperlukan strategi dan teknik-teknik tertentu. Strategi yang digunakan untuk mengembangkan penilaian kognitif siswa terhadap tugas-tugas pelajaran adalah strategi modifikasi kognitif dengan teknik menghentikan pikiran, reframing pikiran, restrukturisasi pikiran (Cormier dan Cormier, 1985:378-447). Ketiga teknik tersebut dikombinasikan, secara bergantian yaitu, kombinasi teknik menghentikan pikiran dengan reframing kombinasi teknik menghentikan pikiran dengan restrukturisasi pikiran, kombinasi teknik reframing pikiran dengan restrukturisasi pikiran, kombinasi teknik menghentikan pikiran, reframing pikiran dengan restrukturisasi pikiran. Metode penelitian dengan rancangan^pretest-posttest control group experimental design." dipakai untuk menguji kombinasi teknik tersebut di atas. Anggota kelompok eksperimen dan kontrol diambil secara random atas skor prates, berdasarkan tolok ukur dalam kategori distribusi kurva normaL Masing-masing kelompok berisi 30 orang. Perlakuan kelompok eksperimen, diberikan sebanyak sembilan kali pertemuan termasuk pemberian pascates. Kuesioner penilaian kognitif disusun berdasarkan konsep Pi…
date: 1997-03-03
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: http://repository.upi.edu/id/document/1945213
has document: http://repository.upi.edu/id/document/1945214
has document: http://repository.upi.edu/id/document/1945215
has document: http://repository.upi.edu/id/document/1945216
has document: http://repository.upi.edu/id/document/1945217
has document: http://repository.upi.edu/id/document/1945218
has document: http://repository.upi.edu/id/document/1945219
has document: http://repository.upi.edu/id/document/1945220
subject: L Education (General)

http://repository.upi.edu/id/document/1945213
type: Document
label: STRATEGI MODIFIKASI KONGNITIF UNTUK MENGEMBANGKAN PENILAIAN KOGNITIF SISWA TERHADAP TUGAS PELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL CORMIER DAN CORMIER : Studi Eksperimental Dengan Siswa Kelas 1 SMU Korpri Ikip Bandung (Text)
has file: D_BK_9133400_table_of_content.pdf
has part: D_BK_9133400_table_of_content.pdf

http://repository.upi.edu/id/document/1945216
type: Document
label: STRATEGI MODIFIKASI KONGNITIF UNTUK MENGEMBANGKAN PENILAIAN KOGNITIF SISWA TERHADAP TUGAS PELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL CORMIER DAN CORMIER : Studi Eksperimental Dengan Siswa Kelas 1 SMU Korpri Ikip Bandung (Text)
has file: D_BK_9133400_chapter1.pdf
has part: D_BK_9133400_chapter1.pdf

http://repository.upi.edu/id/document/1945220
type: Document
label: STRATEGI MODIFIKASI KONGNITIF UNTUK MENGEMBANGKAN PENILAIAN KOGNITIF SISWA TERHADAP TUGAS PELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL CORMIER DAN CORMIER : Studi Eksperimental Dengan Siswa Kelas 1 SMU Korpri Ikip Bandung (Text)

http://repository.upi.edu/id/document/1945219
type: Document
label: STRATEGI MODIFIKASI KONGNITIF UNTUK MENGEMBANGKAN PENILAIAN KOGNITIF SISWA TERHADAP TUGAS PELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL CORMIER DAN CORMIER : Studi Eksperimental Dengan Siswa Kelas 1 SMU Korpri Ikip Bandung (Text)
has file: D_BK_9133400_chapter3.pdf
has part: D_BK_9133400_chapter3.pdf

http://repository.upi.edu/id/document/1945214
type: Document
label: STRATEGI MODIFIKASI KONGNITIF UNTUK MENGEMBANGKAN PENILAIAN KOGNITIF SISWA TERHADAP TUGAS PELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL CORMIER DAN CORMIER : Studi Eksperimental Dengan Siswa Kelas 1 SMU Korpri Ikip Bandung (Text)

http://repository.upi.edu/id/document/1945217
type: Document
label: STRATEGI MODIFIKASI KONGNITIF UNTUK MENGEMBANGKAN PENILAIAN KOGNITIF SISWA TERHADAP TUGAS PELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL CORMIER DAN CORMIER : Studi Eksperimental Dengan Siswa Kelas 1 SMU Korpri Ikip Bandung (Text)
has file: D_BK_9133400_chapter5.pdf
has part: D_BK_9133400_chapter5.pdf

http://repository.upi.edu/id/document/1945215
type: Document
label: STRATEGI MODIFIKASI KONGNITIF UNTUK MENGEMBANGKAN PENILAIAN KOGNITIF SISWA TERHADAP TUGAS PELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL CORMIER DAN CORMIER : Studi Eksperimental Dengan Siswa Kelas 1 SMU Korpri Ikip Bandung (Text)
has file: D_BK_9133400_bibliography.pdf
has part: D_BK_9133400_bibliography.pdf

http://repository.upi.edu/id/document/1945218
type: Document
label: STRATEGI MODIFIKASI KONGNITIF UNTUK MENGEMBANGKAN PENILAIAN KOGNITIF SISWA TERHADAP TUGAS PELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL CORMIER DAN CORMIER : Studi Eksperimental Dengan Siswa Kelas 1 SMU Korpri Ikip Bandung (Text)

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

KODEPRODIP0271#Bimbingan dan Konseling, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- Sunaryo Kartadinata
type: Person
given name: -
family name: Sunaryo Kartadinata

- Rochman Natawidjaja
type: Person
given name: -
family name: Rochman Natawidjaja

- I Ketut Dharsana
type: Person
given name: -
family name: I Ketut Dharsana

http://repository.upi.edu/56424/
title: HTML Summary of #56424 STRATEGI MODIFIKASI KONGNITIF UNTUK MENGEMBANGKAN PENILAIAN KOGNITIF SISWA TERHADAP TUGAS PELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL CORMIER DAN CORMIER : Studi Eksperimental Dengan Siswa Kelas 1 SMU Korpri Ikip Bandung
format: text/html
primary topic: http://repository.upi.edu/id/eprint/56424

L Education (General)
type: Concept