%L repoupi4803
%D 2013
%T PELAKSANAAN PROGRAM PRAKTEK PELAYANAN ANAK DI SMK NEGERI 15 BANDUNG
%I Universitas Pendidikan Indonesia
%X Penelitian ini mengungkap pelaksanaan program praktek yang bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang program dan pelaksanaan praktek pelayanan anak di SMKN 15 Bandung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan populasi orang dan fasilitas yang terlibat dalam kegiatan praktek pelayanan anak dan sampel yang digunakan adalah sampel purposive yang berjumlah 32 orang. Teknik pengumpulan data dengan melakukan wawancara, penyebaran daftar check, serta observasi. Hasil temuan penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan program praktek pelayanan anak yang dapat dilaksanakan dengan baik oleh peserta didik meliputi aspek perkembangan moral, pemberian stimulasi kemampuan motorik kasar dan halus, perkembangan bahasa, kognitif dan perkembangan sosial anak. Khusus dalam aspek perkembangan emosional anak belum dapat dilaksanakan oleh peserta didik karena memerlukan pendekatan pada anak yang lebih baik. Pelaksanaan praktek pelayanan anak ditinjau dari program, pembekalan, dan pengelolaan dapat dikatakan cukup baik. Penelitian ini merekomendasikan pada guru mata pelajaran pelayanan anak bahwa pelaksanaan praktek pelayanan anak dalam pembekalan, pengelolaan, pengarahan dan pengawasan, masih perlu ditingkatkan dalam pengasuhan anak di TPA Permata Hati SMKN 15 Bandung. Kata kunci : Pelaksanaan – Program Praktek – Pelayanan Anak.
%A Wedellia Lusitania