…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN GENDER TERHADAP PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN SISWA

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN GENDER TERHADAP PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN SISWA
type: Thesis
type: Article
abstract: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kepribadian siswa laki-laki maupun perempuan melalui penerapan model pembelajaran teaching personal social responsibility dan personalized system for instruction. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan desain factorial 2x2. Populasi dalam penelitian ini adalah SMAN 2 Cianjur yang berjumlah 850 siswa. Pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling. Sampel yang digunakan 60 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala angket 16 faktor kepribadian (the 16 Personality Factor Questionnaire) yang di adopsi teori Raymond B. Cettel (1998). Hasil dari analisis data Two Way ANOVA menunjukan bahwa: (1) Terdapat perbedaan kepribadian antara siswa yang belajar menggunakan model pembelajaran TPSR dan model pembelajaran PSI, (2) Terdapat perbedaan kepribadian antara siswa yang belajar menggunakan model pembelajaran TPSR dan model pembelajaran PSI pada siswa laki-laki (3) Terdapat perbedaan pengaruh kepribadian antara siswa yang belajar menggunakan model pembelajaran TPSR dan model pembelajaran PSI pada siswa perempuan, (4) Terdapat interaksi antara model pembelajaran dan gender terhadap perkembangan kepribadian siswa. Kesimpulan dalam penelitian ini model pembelajaran TPSR terbukti memberikan pengaruh yang positif terhadap perkembangan kepribadian siswa laki-laki maupun perempuan. Peneliti merekomendasikan kepada guru penjas untuk menerapkan model pembelajaran TPSR dalam meningkatkan kepribadian siswa.;---The purpose of this study is to improve the personality of male and female students through the application of learning models teaching personal social responsibility and personalized system for instruction. The method used in this study was a factorial 2x2 design experiment. The population in this study was SMAN 2 Cianjur which amounting to 850 students. Sampling uses cluster random sampling. The sample used was 60 students. The instrument used in this study was a quest…
date: 2019-01-31
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN GENDER TERHADAP PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN SISWA (Text)
subject: L Education (General)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN GENDER TERHADAP PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN SISWA (Text)
type: Document
has file: SPS_T_POR_1603318_Title.pdf
has part: SPS_T_POR_1603318_Title.pdf

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN GENDER TERHADAP PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN SISWA (Text)
type: Document
has file: SPS_T_POR_1603318_Table_of_content.pdf
has part: SPS_T_POR_1603318_Table_of_content.pdf

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN GENDER TERHADAP PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN SISWA (Text)
type: Document
has file: SPS_T_POR_1603318_abstrak.pdf
has part: SPS_T_POR_1603318_abstrak.pdf

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN GENDER TERHADAP PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN SISWA (Text)
type: Document
has file: SPS_T_POR_1603318_Chapter1.pdf
has part: SPS_T_POR_1603318_Chapter1.pdf

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN GENDER TERHADAP PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN SISWA (Text)
type: Document

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN GENDER TERHADAP PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN SISWA (Text)
type: Document
has file: SPS_T_POR_1603318_Chapter3.pdf
has part: SPS_T_POR_1603318_Chapter3.pdf

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN GENDER TERHADAP PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN SISWA (Text)
type: Document

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN GENDER TERHADAP PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN SISWA (Text)
type: Document
has file: SPS_T_POR_1603318_Chapter5.pdf
has part: SPS_T_POR_1603318_Chapter5.pdf

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN GENDER TERHADAP PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN SISWA (Text)
type: Document
has file: SPS_T_POR_1603318_Bibllography.pdf
has part: SPS_T_POR_1603318_Bibllography.pdf

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN GENDER TERHADAP PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN SISWA (Text)
type: Document

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

Perpustakaan UPI, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- RIDA RIDWAN FERDIANSYAH
type: Person
given name: -
family name: RIDA RIDWAN FERDIANSYAH

HTML Summary of #47861 PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN GENDER TERHADAP PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN SISWA
format: text/html
primary topic: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN GENDER TERHADAP PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN SISWA

L Education (General)
type: Concept