…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF, PENGAMBILAN KEPUTUSAN DAN SELF-DIRECTED LEARNING MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN COGNITIVE APPRENTICESHIP BERBANTUAN SELF-PACED VIDEO

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF, PENGAMBILAN KEPUTUSAN DAN SELF-DIRECTED LEARNING MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN COGNITIVE APPRENTICESHIP BERBANTUAN SELF-PACED VIDEO
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini bertujuan 1) mengkaji perbedaan pencapaian dan peningkatan kemampuan penalaran adaptif, pengambilan keputusan dan self-directed learning antara mahasiswa yang mendapat pembelajaran Cognitive Apprenticeship berbantuan Self-paced Video, pembelajaran Cognitive Apprenticeship dan pembelajaran biasa; dan 2) menghasilkan kajian fenomenologi sebagai dasar rumusan teoritik empirik pengembangan kemampuan penalaran adaptif, pengambilan keputusan dan self-directed learning mahasiswa. Metode yang digunakan untuk mencapai tujuan penelitian tersebut yakni penelitian kombinasi (mixed method) dengan desain eksplanatoris sekuensial. Tahap pertama penelitian dimulai dengan penelitian kuantitatif menggunakan kuasi eksperimen dilanjutkan tahap kedua dengan penelitian kualitatif menggunakan kajian fenomenologi. Populasi penelitian adalah seluruh mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika di perguruan tinggi swasta di Banten yang mengelola FKIP dengan subjek penelitian merupakan mahasiswa tahun pertama semester kedua pada Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Serang Raya sebanyak 98 mahasiswa. Instrumen yang digunakan menjaring data penelitian terdiri dari soal tes kemampuan penalaran adaptif dan pengambilan keputusan, skala kemampuan self-directed learning, lembar observasi, angket respon terhadap KBM dan instrumen pendukung kegiatan penelitian lainnya. Hasil penelitian menunjukkan 1) secara keseluruhan terdapat perbedaan pencapaian dan peningkatan kemampuan penalaran adaptif dan pengambilan keputusan mahasiswa yang mendapat pembelajaran Cognitive Apprenticeship berbantuan Self-paced Video dengan mahasiswa yang mendapat pembelajaran Cognitive Apprenticeship dan pembelajaran biasa; 2) tidak terdapat perbedaan peningkatan self-directed learning yang signifikan antara mahasiswa yang mendapat pembelajaran Cognitive Apprenticeship berbantuan Self-paced Video dengan mahasiswa yang mendapat pembelajaran Cognitive Apprenticeship dan pembelajaran biasa; dan 3) pr…
date: 2019-01-31
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: http://repository.upi.edu/id/document/1889926
has document: http://repository.upi.edu/id/document/1889927
has document: http://repository.upi.edu/id/document/1889928
has document: http://repository.upi.edu/id/document/1889929
has document: http://repository.upi.edu/id/document/1889930
has document: http://repository.upi.edu/id/document/1889931
has document: http://repository.upi.edu/id/document/1889932
has document: http://repository.upi.edu/id/document/1889933
has document: http://repository.upi.edu/id/document/1889934
has document: http://repository.upi.edu/id/document/1889935
subject: L Education (General)
subject: QA Mathematics

http://repository.upi.edu/id/document/1889926
type: Document
label: MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF, PENGAMBILAN KEPUTUSAN DAN SELF-DIRECTED LEARNING MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN COGNITIVE APPRENTICESHIP BERBANTUAN SELF-PACED VIDEO (Text)
has file: SPS_D_MTK_1402380_Title.pdf
has part: SPS_D_MTK_1402380_Title.pdf

http://repository.upi.edu/id/document/1889927
type: Document
label: MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF, PENGAMBILAN KEPUTUSAN DAN SELF-DIRECTED LEARNING MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN COGNITIVE APPRENTICESHIP BERBANTUAN SELF-PACED VIDEO (Text)
has file: SPS_D_MTK_1402380_Table_of_content.pdf
has part: SPS_D_MTK_1402380_Table_of_content.pdf

http://repository.upi.edu/id/document/1889928
type: Document
label: MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF, PENGAMBILAN KEPUTUSAN DAN SELF-DIRECTED LEARNING MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN COGNITIVE APPRENTICESHIP BERBANTUAN SELF-PACED VIDEO (Text)
has file: SPS_D_MTK_1402380_Abstrak.pdf
has part: SPS_D_MTK_1402380_Abstrak.pdf

http://repository.upi.edu/id/document/1889929
type: Document
label: MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF, PENGAMBILAN KEPUTUSAN DAN SELF-DIRECTED LEARNING MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN COGNITIVE APPRENTICESHIP BERBANTUAN SELF-PACED VIDEO (Text)
has file: SPS_D_MTK_1402380_Chapter1.pdf
has part: SPS_D_MTK_1402380_Chapter1.pdf

http://repository.upi.edu/id/document/1889930
type: Document
label: MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF, PENGAMBILAN KEPUTUSAN DAN SELF-DIRECTED LEARNING MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN COGNITIVE APPRENTICESHIP BERBANTUAN SELF-PACED VIDEO (Text)

http://repository.upi.edu/id/document/1889931
type: Document
label: MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF, PENGAMBILAN KEPUTUSAN DAN SELF-DIRECTED LEARNING MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN COGNITIVE APPRENTICESHIP BERBANTUAN SELF-PACED VIDEO (Text)
has file: SPS_D_MTK_1402380_Chapter3.pdf
has part: SPS_D_MTK_1402380_Chapter3.pdf

http://repository.upi.edu/id/document/1889932
type: Document
label: MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF, PENGAMBILAN KEPUTUSAN DAN SELF-DIRECTED LEARNING MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN COGNITIVE APPRENTICESHIP BERBANTUAN SELF-PACED VIDEO (Text)

http://repository.upi.edu/id/document/1889933
type: Document
label: MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF, PENGAMBILAN KEPUTUSAN DAN SELF-DIRECTED LEARNING MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN COGNITIVE APPRENTICESHIP BERBANTUAN SELF-PACED VIDEO (Text)
has file: SPS_D_MTK_1402380_Chapter5.pdf
has part: SPS_D_MTK_1402380_Chapter5.pdf

http://repository.upi.edu/id/document/1889934
type: Document
label: MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF, PENGAMBILAN KEPUTUSAN DAN SELF-DIRECTED LEARNING MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN COGNITIVE APPRENTICESHIP BERBANTUAN SELF-PACED VIDEO (Text)
has file: SPS_D_MTK_1402380_Bibllography.pdf
has part: SPS_D_MTK_1402380_Bibllography.pdf

http://repository.upi.edu/id/document/1889935
type: Document
label: MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF, PENGAMBILAN KEPUTUSAN DAN SELF-DIRECTED LEARNING MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN COGNITIVE APPRENTICESHIP BERBANTUAN SELF-PACED VIDEO (Text)

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

Perpustakaan UPI, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- RINA OKTAVIYANTHI
type: Person
given name: -
family name: RINA OKTAVIYANTHI

http://repository.upi.edu/47809/
title: HTML Summary of #47809 MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF, PENGAMBILAN KEPUTUSAN DAN SELF-DIRECTED LEARNING MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN COGNITIVE APPRENTICESHIP BERBANTUAN SELF-PACED VIDEO
format: text/html
primary topic: MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF, PENGAMBILAN KEPUTUSAN DAN SELF-DIRECTED LEARNING MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN COGNITIVE APPRENTICESHIP BERBANTUAN SELF-PACED VIDEO

L Education (General)
type: Concept

QA Mathematics
type: Concept