@mastersthesis{repoupi46575,
           title = {ANALISIS KESULITAN SISWA TERHADAP MASALAH 
OPERASI HITUNG BENTUK ALJABARDENGAN MENGGUNAKAN TEORI AVAE(ARITH, VAR,AE DAN EQS) DI PUSAT KEGIATANBELAJAR MASYARAKAT (PKBM) PAKET B},
           month = {January},
            note = {No. Panggil : S MAT AST a-2018;
Nama Pembingbing : I. Sufyani Prabawonto II. Al Jupri;
NIM : 1605635;},
          school = {Universitas Pendidikan Indonesia},
            year = {2019},
             url = {http://www.repository.upi.edu},
        keywords = {Operasi hitung bentuk aljabar, PKBM, paket B, teori AVAE, Algebraic Operation, PKBM, Packet B, AVAE Theory},
          author = {Astrid Anindiya, -},
        abstract = {PusatKegiatanBelajarMasyarakat (PKBM)adalahsekolahnonformal yang menawarkan program paket B (setara SMP) bagisiswa yang putussekolah. Namun, proses kegiatanbelajarmengajarterutamamaterialjabartergolongrendah. Padahalaljabarmenjadimateri yang banyakdiujikandalamujiankesetaraan. Dengandemikiandapatdidugakemampuansiswadalamtopikaljabartidakmemadai. Olehkarenaitu, tujuanpenelitianiniadalahmenganalisisjawabansiswadalammenyelesaikansoalmaterioperasihitungbentukaljabardanmendeskripsikanfaktor-faktorpenyebabkesulitannyaberdasarkanjenis-jeniskesulitanpadateoriAVAE(ARITH, VAR, AEdanEQS).Penelitianinimerupakanpenelitiankualitatif yang menggunakandesainpenelitianstudikasus.Subjekpenelitianberjumlah 11 orang yang merupakansiswakelas IX paket B tahunajaran 2018/2019 di PKBM AwwaliyahRohim Jakarta Timur. Teknikpengumpulan data penelitianberupates, wawancaradanobservasi. Teknikanalisis data melaluipengumpulan data, reduksipenyajiandata danpenarikankesimpulan.Hasil yang didapatkanmenunjukkankemampuanoperasihitungbentukaljabarmasihsangatlemahdankesulitan yang paling banyakditemuiadalahpengoperasianbilangan yang termasukdalamjeniskesulitan ARITH.Selainitu, ketidakpahamanmengenaitandasamadengandanbilangannegatifjugabanyakditemui yang merupakanjeniskesulitan AE, VAR dan EQS.Penyebabkesulitandipengaruhikurangnyakemampuansiswamengenaimateri-materiprasyaratsepertibilanganbulatdankurangnyapemahamansimbol-simbolmatematikasepertivariabel, tandanegatifdansamadengan.Kesimpulanyang didapatbahwakemampuansiswadalamoperasihitungbilanganbulatbelumbaik yang berimplikasipadarendahnyakemampuanoperasihitungbentukaljabar. Saran untukpenelitianselanjutnyabisamenelitimengenaikesulitanpadamateri lain yang diujikan, mengingatmateriujiannasionalbukanhanyaaljabar;---}
}