eprintid: 42877
rev_number: 32
eprint_status: archive
userid: 171896
dir: disk0/00/04/28/77
datestamp: 2020-05-03 18:42:36
lastmod: 2020-05-03 18:42:36
status_changed: 2020-05-03 18:42:36
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Intan Ryana Hidayanti, -
creators_id: intanryana@student.upi.edu
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Ade Sobandi, -
contributors_id: -
title: Pengaruh Manajemen Kelas dan Minat Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X pada Mata Pelajaran Korespondensi Program Keahlian Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran 
di SMK Pasundan 1 Cimahi
ispublished: pub
subjects: HD28
subjects: L1
divisions: MAPER
full_text_status: restricted
keywords: Manajemen Kelas, Minat Belajar, Hasil Belajar.
abstract: ABSTRAK

PENGARUH MANAJEMEN KELAS DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN KORESPONDENSI PROGRAM KEAHLIAN OTOMATISASI TATA KELOLA PERKANTORAN 
DI SMK PASUNDAN 1 CIMAHI

Oleh:
Intan Ryana Hidayanti

Skripsi ini dibimbing oleh:
Dr. H. Ade Sobandi, M.Si., M.Pd.

Permasalahan dalam penelitian ini adalah belum optimalnya hasil belajar siswa. Hal ini ditandai dengan perolehan hasil belajar siswa yang belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Manajemen Kelas (X1) dan Minat Belajar (X2) terhadap Hasil belajar siswa (Y). 
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Explanatory surveydengan teknik pengumpulan data menggunakan angket. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik analisis data menggunakan analisis regresi ganda. Responden pada penelitian ini adalah siswa Kelas X OTKP 1 dan X OTKP 2 di SMK Pasundan 1 Cimahi dengan populasi sejumlah 69 siswa.
Berdasarkan presepsi responden didapatkan hasil analisis bahwa manajemen kelas berada pada kategori sedang, minat belajar pada kategori sedang, dan hasil belajar siswa pada kategori rendah. Hasil uji hipotesis diperoleh bahwa manajemen kelas dan minat belajar mempunyai pengaruh yang positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa. Dari hasil penelitian ini dapat memberikan implikasi bagi guru sebagai salah satu acuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa yang optimal.

Kata Kunci:Manajemen Kelas, Minat Belajar, Hasil Belajar
date: 2019-10-01
date_type: published
institution: Universitas Pendidikan Indonesia
department: Perpustakaan UPI
thesis_type: other
thesis_name: other
official_url: http://respository.upi.edu
related_url_url: http://perpustakaan.upi.edu
related_url_type: org
citation:   Intan Ryana Hidayanti, -  (2019) Pengaruh Manajemen Kelas dan Minat Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X pada Mata Pelajaran Korespondensi Program Keahlian Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran di SMK Pasundan 1 Cimahi.  S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.   
document_url: http://repository.upi.edu/42877/1/S_PKR_1505236_Title.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/42877/2/S_PKR_1505236_Chapter1.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/42877/3/S_PKR_1505236_Chapter2.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/42877/4/S_PKR_1505236_Chapter3.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/42877/5/S_PKR_1505236_Chapter4.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/42877/6/S_PKR_1505236_Chapter5.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/42877/7/S_PKR_1505236_Appendix.pdf