…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: http://repository.upi.edu/id/eprint/40787

http://repository.upi.edu/id/eprint/40787
type: Thesis
type: Article
title: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI EKOLOGIS DAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN : Studi Pada Sekolah Rintisan Adiwiyata dalam Pembelajaran IPS di Kls IV SDN 178 Gegerkalong KPAD Kota Bandung
abstract: Kemampuan literasi ekologis dan sikap peduli lingkungan siswa di sekolah penting untuk ditingkatkan melalui penggunaan model pembelajaran yang tepat. Salah satu model pembelajaran yang berorientasi pada pemecahan masalah adalah model pembelajaran berbasis masalah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran berbasis masalah untuk meningkatkan kemampuan literasi ekologis dan sikap peduli lingkungan pada siswa sekolah dasar rintisan Adiwiyata. Penelitian ini dilakukan di SDN 178 Gegerkalong KPAD Kota Bandung dengan subjek berjumlah 62 orang siswa. Metode penelitian menggunakan mix methode dengan desain “sequential explanatory design”. Instrumen penelitian menggunakan tes, angket dan observasi. Analisis data kuantitatif menggunakan statistik, yaitu uji t dengan prasyarat melakukan uji normalitas dan uji homogenitas, serta pengolahan data menggunakan SPSS Versi 20. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum penggunaan model pembelajaran berbasis masalah (pretest), pemahaman literasi ekologis dan sikap peduli lingkungan pada kelas eksperimen dan kelas kontrol tidak berbeda secara signifikan. Setelah diberikan perlakuan dengan model pembelajaran berbasis masalah terdapat perbedaan yang signifikan dalam kemampuan pemahaman literasi ekologis dan sikap peduli lingkungan.Pemahaman literasi ekologis di kelas eksperimen lebih baik daripada kelas kontrol dengan perolehan peningkatan (N-gain) literasi ekologis siswa sebesar 0,61 yang termasuk ke dalam kategori sedang dan peningkatan (N-gain) sikap peduli lingkungan sebesar 0,35 yang termasuk ke dalam kategori sedang. Sedangkan pada kelas kontrol peningkatan (N-gain) pemahaman literasi ekologis siswa sebesar 0,22 yang termasuk ke dalam kategori rendah dan peningkatan (N-gain) sikap peduli lingkungan sebesar 0,28 yang termasuk ke dalam kategori rendah. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran berbasis masalah efektif dalam meningkatkan kemampuan pemahaman literasi ekologis dan …
date: 2019-09-05
status: published
author list: authors
THS: - Cepi Riyana
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: http://repository.upi.edu/id/document/1839789
has document: http://repository.upi.edu/id/document/1839790
has document: http://repository.upi.edu/id/document/1839791
has document: http://repository.upi.edu/id/document/1839792
has document: http://repository.upi.edu/id/document/1839793
has document: http://repository.upi.edu/id/document/1839794
has document: http://repository.upi.edu/id/document/1839795
subject: GE Environmental Sciences
subject: LB1501 Primary Education

http://repository.upi.edu/id/document/1839795
type: Document
label: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI EKOLOGIS DAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN : Studi Pada Sekolah Rintisan Adiwiyata dalam Pembelajaran IPS di Kls IV SDN 178 Gegerkalong KPAD Kota Bandung (Text)
has file: T_PD_1707135_Title.pdf
has part: T_PD_1707135_Title.pdf

http://repository.upi.edu/id/document/1839789
type: Document
label: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI EKOLOGIS DAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN : Studi Pada Sekolah Rintisan Adiwiyata dalam Pembelajaran IPS di Kls IV SDN 178 Gegerkalong KPAD Kota Bandung (Text)
has file: T_PD_1707135_Chapter1.pdf
has part: T_PD_1707135_Chapter1.pdf

http://repository.upi.edu/id/document/1839790
type: Document
label: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI EKOLOGIS DAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN : Studi Pada Sekolah Rintisan Adiwiyata dalam Pembelajaran IPS di Kls IV SDN 178 Gegerkalong KPAD Kota Bandung (Text)

http://repository.upi.edu/id/document/1839791
type: Document
label: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI EKOLOGIS DAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN : Studi Pada Sekolah Rintisan Adiwiyata dalam Pembelajaran IPS di Kls IV SDN 178 Gegerkalong KPAD Kota Bandung (Text)
has file: T_PD_1707135_Chapter3.pdf
has part: T_PD_1707135_Chapter3.pdf

http://repository.upi.edu/id/document/1839792
type: Document
label: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI EKOLOGIS DAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN : Studi Pada Sekolah Rintisan Adiwiyata dalam Pembelajaran IPS di Kls IV SDN 178 Gegerkalong KPAD Kota Bandung (Text)

http://repository.upi.edu/id/document/1839793
type: Document
label: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI EKOLOGIS DAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN : Studi Pada Sekolah Rintisan Adiwiyata dalam Pembelajaran IPS di Kls IV SDN 178 Gegerkalong KPAD Kota Bandung (Text)
has file: T_PD_1707135_Chapter5.pdf
has part: T_PD_1707135_Chapter5.pdf

http://repository.upi.edu/id/document/1839794
type: Document
label: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI EKOLOGIS DAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN : Studi Pada Sekolah Rintisan Adiwiyata dalam Pembelajaran IPS di Kls IV SDN 178 Gegerkalong KPAD Kota Bandung (Text)

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

Perpustakaan UPI, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- Cepi Riyana
type: Person
given name: -
family name: Cepi Riyana

- Erly Herdiantyka
type: Person
given name: -
family name: Erly Herdiantyka

http://repository.upi.edu/40787/
title: HTML Summary of #40787 PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI EKOLOGIS DAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN : Studi Pada Sekolah Rintisan Adiwiyata dalam Pembelajaran IPS di Kls IV SDN 178 Gegerkalong KPAD Kota Bandung
format: text/html
primary topic: http://repository.upi.edu/id/eprint/40787

GE Environmental Sciences
type: Concept

LB1501 Primary Education
type: Concept