…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN SOMATIC, AUDITORY, VISUAL AND INTELLECTUAL (SAVI) UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR

PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN SOMATIC, AUDITORY, VISUAL AND INTELLECTUAL (SAVI) UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan siswa di kelas III SD. Permasalahan tersebut adalah rendahnya sikap kemandirian belajar siswa disebabkan karena siswa belum menyadari kewajiban yang harus dipenuhinya, seperti kurangnya tanggung jawab siswa dalam mengerjakan tugas-tugasnya. Selain itu, rendahnya percaya diri, disiplin, motivasi dan inisiatif siswa, semakin memperkuat bahwa siswa memiliki kemandirian belajar yang rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan dan peningkatan sikap kemandirian belajar siswa dengan menggunakan pendekatan Somatic, Auditory, Visual, and Intellectual (SAVI). Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) dengan model Kemmis dan Mc.Taggart yang dilaksanakan dalam dua siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Pengumpulan data dilakukan melalui analisis observasi sikap kemandirian belajar siswa pada saat proses pembelajaran dengan indikator dari sikap kemandirian belajar yang dikembangkan dari 5 aspek, yaitu disiplin, percaya diri, motivasi, inisiatif dan tanggung jawab. Ketuntasan sikap kemandirian belajar siswa pada siklus I sebesar 72% dan mengalami peningkatan sebesar 21% pada siklus II menjadi 93%. Dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan pembelajaran Somatic, Auditory, Visual, and Intellectual (SAVI) dapat meningkatkan sikap kemandirian belajar siswa di sekolah dasar.-- This research is motivated by students’ problem in third-grade elementary school. The problem of the students is the low attitudes of learning independence because they have not realized the obligations that must be fulfilled, such as the lack of responsibility in doing their tasks. Moreover, the low of self-confidence, discipline, motivation and initiative from students, more reinforces that students have low learning independence. This research aims to describe the application and improvement of students learning independence by using Somatic, Auditory, Visual, and Intellectual (S…
date: 2018-08-09
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN SOMATIC, AUDITORY, VISUAL AND INTELLECTUAL (SAVI) UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR (Text)
subject: LB Theory and practice of education
subject: LB1501 Primary Education

PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN SOMATIC, AUDITORY, VISUAL AND INTELLECTUAL (SAVI) UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR (Text)
type: Document
has file: S_PGSD_1406187_Title.pdf
has part: S_PGSD_1406187_Title.pdf

PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN SOMATIC, AUDITORY, VISUAL AND INTELLECTUAL (SAVI) UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR (Text)
type: Document
has file: S_PGSD_1406187_Abstract.pdf
has part: S_PGSD_1406187_Abstract.pdf

PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN SOMATIC, AUDITORY, VISUAL AND INTELLECTUAL (SAVI) UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR (Text)
type: Document
has file: S_PGSD_1406187_Table_Of_Content.pdf
has part: S_PGSD_1406187_Table_Of_Content.pdf

PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN SOMATIC, AUDITORY, VISUAL AND INTELLECTUAL (SAVI) UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR (Text)
type: Document
has file: S_PGSD_1406187_Chapter1.pdf
has part: S_PGSD_1406187_Chapter1.pdf

PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN SOMATIC, AUDITORY, VISUAL AND INTELLECTUAL (SAVI) UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR (Text)
type: Document

PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN SOMATIC, AUDITORY, VISUAL AND INTELLECTUAL (SAVI) UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR (Text)
type: Document
has file: S_PGSD_1406187_Chapter3.pdf
has part: S_PGSD_1406187_Chapter3.pdf

PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN SOMATIC, AUDITORY, VISUAL AND INTELLECTUAL (SAVI) UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR (Text)
type: Document

PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN SOMATIC, AUDITORY, VISUAL AND INTELLECTUAL (SAVI) UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR (Text)
type: Document
has file: S_PGSD_1406187_Chapter5.pdf
has part: S_PGSD_1406187_Chapter5.pdf

PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN SOMATIC, AUDITORY, VISUAL AND INTELLECTUAL (SAVI) UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR (Text)
type: Document
has file: S_PGSD_1406187_Bibliography.pdf
has part: S_PGSD_1406187_Bibliography.pdf

PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN SOMATIC, AUDITORY, VISUAL AND INTELLECTUAL (SAVI) UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR (Text)
type: Document

PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN SOMATIC, AUDITORY, VISUAL AND INTELLECTUAL (SAVI) UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR (Text)
type: Document

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

Perpustakaan UPI, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- Ranicha Putri Arsany
type: Person
given name: -
family name: Ranicha Putri Arsany

HTML Summary of #38359 PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN SOMATIC, AUDITORY, VISUAL AND INTELLECTUAL (SAVI) UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR
format: text/html
primary topic: PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN SOMATIC, AUDITORY, VISUAL AND INTELLECTUAL (SAVI) UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR

LB Theory and practice of education
type: Concept

LB1501 Primary Education
type: Concept