…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN PROJECT-BASED LEARNING TERINTEGRASI STEM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN PROJECT-BASED LEARNING TERINTEGRASI STEM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP
type: Thesis
type: Article
abstract: Pengembangan bahan ajar matematika menggunakan model project-based learning terintegrasi STEM di sekolah menengah pertama belum banyak dilakukan. Padahal, integrasi STEM dalam pendidikan menjadi hal yang perlu untuk segera dilakukan mengingat tingginya kebutuhan akan SDM yang menguasai bidang STEM pada abad ke-21 ini. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan bahan ajar untuk siswa SMP yang menggunakan model pembelajaran berbasis project yang diintegrasikan dengan STEM untuk memfasilitasi pencapaian kemampuan berpikir kritis matematis siswa pada topik kekongruenan dan kesebangunan. Metode penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan mengacu pada model Dick & Carey yang terdiri dari sepuluh tahap. Kemudian untuk melihat keefektifan bahan ajar yang dibuat, perlu dilakukan evaluasi. Tahap evaluasi bahan ajar yang sedang dikembangkan sudah termasuk di dalam sepuluh tahapan penelitian Dick & Carey, yaitu pada tahap evaluasi formatif hingga tahap evaluasi sumatif. Evaluasi ini untuk melihat keefektifan pembelajaran yang menggunakan bahan ajar yang sedang dikembangkan dibandingkan dengan pembelajaran yang menggunakan model project-based learning dan konvensional dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Berdasarkan hasil evaluasi, siswa yang memperoleh pembelajaran project-based learning terintegrasi STEM menunjukan nilai peningkatan (N-gain) yang paling besar yaitu sebesar 0,57 dan termasuk ke dalam kategori peningkatan sedang. Namun, peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa yang memperoleh pembelajaran project-based learning terintegrasi STEM secara statistik tidak menunjukkan perbedaan yang signifikan dibandingkan dengan peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa yang memperoleh pembelajaran project-based learning atau pembelajaran konvensional.;---Developmet of mathematic’s teaching materials using project-based learning model integrated STEM in junior high school not much done yet. Integration of STEM in education becomes a necessary thing…
date: 2018-08-29
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN PROJECT-BASED LEARNING TERINTEGRASI STEM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP (Text)
subject: L Education (General)
subject: LB1603 Secondary Education. High schools

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN PROJECT-BASED LEARNING TERINTEGRASI STEM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP (Text)
type: Document
has file: S_MAT_1403188_Title.pdf
has part: S_MAT_1403188_Title.pdf

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN PROJECT-BASED LEARNING TERINTEGRASI STEM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP (Text)
type: Document
has file: S_MAT_1403188_Abstract.pdf
has part: S_MAT_1403188_Abstract.pdf

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN PROJECT-BASED LEARNING TERINTEGRASI STEM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP (Text)
type: Document
has file: S_MAT_1403188_Table_of_content.pdf
has part: S_MAT_1403188_Table_of_content.pdf

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN PROJECT-BASED LEARNING TERINTEGRASI STEM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP (Text)
type: Document
has file: S_MAT_1403188_Chapter1.pdf
has part: S_MAT_1403188_Chapter1.pdf

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN PROJECT-BASED LEARNING TERINTEGRASI STEM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP (Text)
type: Document

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN PROJECT-BASED LEARNING TERINTEGRASI STEM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP (Text)
type: Document
has file: S_MAT_1403188_Chapter3.pdf
has part: S_MAT_1403188_Chapter3.pdf

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN PROJECT-BASED LEARNING TERINTEGRASI STEM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP (Text)
type: Document

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN PROJECT-BASED LEARNING TERINTEGRASI STEM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP (Text)
type: Document
has file: S_MAT_1403188_Chapter5.pdf
has part: S_MAT_1403188_Chapter5.pdf

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN PROJECT-BASED LEARNING TERINTEGRASI STEM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP (Text)
type: Document
has file: S_MAT_1403188_Bibliography.pdf
has part: S_MAT_1403188_Bibliography.pdf

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN PROJECT-BASED LEARNING TERINTEGRASI STEM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP (Text)
type: Document

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

Perpustakaan UPI, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- Silviana Ayu Lorenzia
type: Person
given name: -
family name: Silviana Ayu Lorenzia

HTML Summary of #38205 PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN PROJECT-BASED LEARNING TERINTEGRASI STEM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP
format: text/html
primary topic: PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN PROJECT-BASED LEARNING TERINTEGRASI STEM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP

L Education (General)
type: Concept

LB1603 Secondary Education. High schools
type: Concept