…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP ANTARA YANG MENDAPATKAN PEMBELAJARAN PEER TUTORING DAN RECIPROCAL PEER TUTORING (RPT)

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP ANTARA YANG MENDAPATKAN PEMBELAJARAN PEER TUTORING DAN RECIPROCAL PEER TUTORING (RPT)
type: Thesis
type: Article
abstract: Kemampuan komunikasi matematis siswa masih harus ditingkatkan. Pembelajaran Peer Tutoring dan Reciprocal Peer Tutoring merupakan pembelajaran yang menitikberatkan kepada interaksi siswa saat pembelajaran. Dengan pembelajaran ini, pusat pembelajaran berada pada siswa dan guru hanya sebagai fasilitator. Tujuan dari penelitian ini yaitu ingin mengetahui apakah terdapat perbedaan peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa antara yang mendapatkan pembelajaran Peer Tutoring dengan yang mendapatkan pembelajaran Reciprocal Peer Tutoring (RPT). Metode penelitian ini yaitu dengan menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain Two Group Pretest-Posttest Design. Pada penelitian ini terdapat dua kelompok penelitian, yaitu kelompok eksperimen 1 (kelompok dengan pembelajaran Peer Tutoring) dan kelompok eksperimen 2 (kelompok dengan pembelajaran Reciprocal Peer Tutoring). Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII di salah satu SMP Negeri Kota Bandung yang berjumlah 349 orang. Sampel dalam penelitian ini yaitu dua kelas yang terdiri dari 57 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa antara yang mendapatkan pembelajaran Peer Tutoring dengan yang mendapatkan pembelajaran Reciprocal Peer Tutoring (RPT). Kualitas peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa yang mendapatkan pembelajaran Reciprocal Peer Tutoring (RPT) lebih baik dibandingkan kualitas peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa yang mendapatkan pembelajaran Peer Tutoring. Tetapi dalam hal sosial, siswa yang mendapatkan pembelajaran Peer Tutoring memberikan respon terhadap pembelajaran yang lebih baik dibandingkan siswa yang mendapatkan pembelajaran Reciprocal Peer Tutoring (RPT).;--Mathematical communication skills might still be improved. Peer Tutoring and Reciprocal Peer Tutoring is learning strategy that centered on student interaction during learning. With this strategy, the learning center is students and teachers only as …
date: 2018-07-25
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP ANTARA YANG MENDAPATKAN PEMBELAJARAN PEER TUTORING DAN RECIPROCAL PEER TUTORING (RPT) (Text)
subject: LB1603 Secondary Education. High schools
subject: QA Mathematics

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP ANTARA YANG MENDAPATKAN PEMBELAJARAN PEER TUTORING DAN RECIPROCAL PEER TUTORING (RPT) (Text)
type: Document
has file: S_MAT_1405166_Title.pdf
has part: S_MAT_1405166_Title.pdf

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP ANTARA YANG MENDAPATKAN PEMBELAJARAN PEER TUTORING DAN RECIPROCAL PEER TUTORING (RPT) (Text)
type: Document
has file: S_MAT_1405166_Abstract.pdf
has part: S_MAT_1405166_Abstract.pdf

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP ANTARA YANG MENDAPATKAN PEMBELAJARAN PEER TUTORING DAN RECIPROCAL PEER TUTORING (RPT) (Text)
type: Document
has file: S_MAT_1405166_Table_of_Content.pdf
has part: S_MAT_1405166_Table_of_Content.pdf

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP ANTARA YANG MENDAPATKAN PEMBELAJARAN PEER TUTORING DAN RECIPROCAL PEER TUTORING (RPT) (Text)
type: Document
has file: S_MAT_1405166_Chapter1.pdf
has part: S_MAT_1405166_Chapter1.pdf

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP ANTARA YANG MENDAPATKAN PEMBELAJARAN PEER TUTORING DAN RECIPROCAL PEER TUTORING (RPT) (Text)
type: Document

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP ANTARA YANG MENDAPATKAN PEMBELAJARAN PEER TUTORING DAN RECIPROCAL PEER TUTORING (RPT) (Text)
type: Document
has file: S_MAT_1405166_Chapter3.pdf
has part: S_MAT_1405166_Chapter3.pdf

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP ANTARA YANG MENDAPATKAN PEMBELAJARAN PEER TUTORING DAN RECIPROCAL PEER TUTORING (RPT) (Text)
type: Document

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP ANTARA YANG MENDAPATKAN PEMBELAJARAN PEER TUTORING DAN RECIPROCAL PEER TUTORING (RPT) (Text)
type: Document
has file: S_MAT_1405166_Chapter5.pdf
has part: S_MAT_1405166_Chapter5.pdf

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP ANTARA YANG MENDAPATKAN PEMBELAJARAN PEER TUTORING DAN RECIPROCAL PEER TUTORING (RPT) (Text)
type: Document
has file: S_MAT_1405166_Bibliography.pdf
has part: S_MAT_1405166_Bibliography.pdf

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP ANTARA YANG MENDAPATKAN PEMBELAJARAN PEER TUTORING DAN RECIPROCAL PEER TUTORING (RPT) (Text)
type: Document

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP ANTARA YANG MENDAPATKAN PEMBELAJARAN PEER TUTORING DAN RECIPROCAL PEER TUTORING (RPT) (Text)
type: Document

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

Perpustakaan UPI, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- Nenna Nur Islami
type: Person
given name: -
family name: Nenna Nur Islami

HTML Summary of #37530 PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP ANTARA YANG MENDAPATKAN PEMBELAJARAN PEER TUTORING DAN RECIPROCAL PEER TUTORING (RPT)
format: text/html
primary topic: PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP ANTARA YANG MENDAPATKAN PEMBELAJARAN PEER TUTORING DAN RECIPROCAL PEER TUTORING (RPT)

LB1603 Secondary Education. High schools
type: Concept

QA Mathematics
type: Concept