<> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^ . <> . . . "PENERAPAN STRATEGI PORPE (PREDICT, ORGANIZE, REHEARSE, PRACTICE, EVALUATE) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR: Penelitian Tindakan Kelas dilaksanakan Di Kelas IV SDN 136 Sukawarna Kecamatan Sukajadi Kota Bandung Tahun Pelajaran 2017/2018"^^ . "Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan\r\nmembaca pemahaman siswa kelas IV sekolah dasar. Hasil\r\nrefleksi pra-siklus menunjukan bahwa permasalahan tersebut\r\ndisebabkan karena cara mengajar guru dalam pembelajaran\r\nmengenai teks fiksi yang masih menggunakan metode ceramah,\r\npenugasan, dan teknik menghafal sehingga siswa kurang\r\nmemiliki kesempatan untuk membaca serta memahami isi teks\r\nsecara keseluruhan. Penelitian ini bertujuan untuk\r\nmendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, serta peningkatan\r\nkemampuan membaca pemahaman siswa dengan menerapkan\r\nstrategi PORPE. Metode yang digunakan dalam penelitian ini\r\nyaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan\r\nTaggart yang terdiri dari dua siklus. Partisipan dalam penelitian\r\nini yaitu siswa kelas IV yang berjumlah 25 orang. Hasil dari\r\npenelitian ini didasarkan pada data dari lembar observasi, lembar\r\nevaluasi, serta catatan lapangan. Hasil penelitian ini menunjukan\r\nbahwa pada siklus I didapatkan nilai rata-rata sebesar 69.25 yang\r\nkemudian meningkat pada siklus II menjadi 80. Ketuntasan\r\nbelajar siswa pada siklus I sebesar 56% yang kemudian\r\nmeningkat pada siklus II menjadi 88%. Berdasarkan hasi tersebut\r\ndapat disimpulkan bahwa strategi PORPE dapat meningkatkan\r\nkemampuan membaca pemahaman siswa kelas IV sekolah dasar.;--- This research is based on low ability of reading comprehension\r\nof fourth grade students of elementary school. The results of precycle\r\nreflection indicate that the problem is caused by the way of\r\nteaching method that still used lecture methods, assignments, and\r\nmemorizing technique while made students had less chance to\r\nread and understand a whole text. This research aims to describe\r\nthe planning, implementation, and improvement of students’\r\nreading comprehension by applying the PORPE strategy. The\r\nmethod used in this research is Classroom Action Reasearch\r\n(CAR) Kemmis and Taggart model consisted of two cycles.\r\nParticipants in this study were students of fourth grade that\r\nconsisted of 25 people. The results of the research based on data\r\nfrom observasion sheets, evaluation sheets, and field notes. The\r\nresults showed that in the first cycle obtained an average score of\r\n69.25 which then increased in the second cycle to 80. Student’s\r\nlearning completeness in first cycle was 56% then increased in\r\ncycle II to 88%. Based on the result, it can be concluded that the\r\nPORPE strategy can improve students’ reading comprehension\r\nof fourth grade elementary school students."^^ . "2018-08-08" . . . . . . . . . . . . "Universitas Pendidikan Indonesia"^^ . . . "Perpustakaan UPI, Universitas Pendidikan Indonesia"^^ . . . . . . . . . "Oktaviana Dewi"^^ . "Rizky"^^ . "Oktaviana Dewi Rizky"^^ . . . . . . "PENERAPAN STRATEGI PORPE (PREDICT, ORGANIZE, REHEARSE, PRACTICE, EVALUATE) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR: Penelitian Tindakan Kelas dilaksanakan Di Kelas IV SDN 136 Sukawarna Kecamatan Sukajadi Kota Bandung Tahun Pelajaran 2017/2018 (Text)"^^ . . . "S_PGSD_1400122_Title.pdf"^^ . . . "PENERAPAN STRATEGI PORPE (PREDICT, ORGANIZE, REHEARSE, PRACTICE, EVALUATE) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR: Penelitian Tindakan Kelas dilaksanakan Di Kelas IV SDN 136 Sukawarna Kecamatan Sukajadi Kota Bandung Tahun Pelajaran 2017/2018 (Text)"^^ . . . "S_PGSD_1400122_Abstract.pdf"^^ . . . "PENERAPAN STRATEGI PORPE (PREDICT, ORGANIZE, REHEARSE, PRACTICE, EVALUATE) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR: Penelitian Tindakan Kelas dilaksanakan Di Kelas IV SDN 136 Sukawarna Kecamatan Sukajadi Kota Bandung Tahun Pelajaran 2017/2018 (Text)"^^ . . . "S_PGSD_1400122_Table_Of_Content.pdf"^^ . . . "PENERAPAN STRATEGI PORPE (PREDICT, ORGANIZE, REHEARSE, PRACTICE, EVALUATE) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR: Penelitian Tindakan Kelas dilaksanakan Di Kelas IV SDN 136 Sukawarna Kecamatan Sukajadi Kota Bandung Tahun Pelajaran 2017/2018 (Text)"^^ . . . "S_PGSD_1400122_Chapter1.pdf"^^ . . . "PENERAPAN STRATEGI PORPE (PREDICT, ORGANIZE, REHEARSE, PRACTICE, EVALUATE) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR: Penelitian Tindakan Kelas dilaksanakan Di Kelas IV SDN 136 Sukawarna Kecamatan Sukajadi Kota Bandung Tahun Pelajaran 2017/2018 (Text)"^^ . . . "PENERAPAN STRATEGI PORPE (PREDICT, ORGANIZE, REHEARSE, PRACTICE, EVALUATE) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR: Penelitian Tindakan Kelas dilaksanakan Di Kelas IV SDN 136 Sukawarna Kecamatan Sukajadi Kota Bandung Tahun Pelajaran 2017/2018 (Text)"^^ . . . "S_PGSD_1400122_Chapter3.pdf"^^ . . . "PENERAPAN STRATEGI PORPE (PREDICT, ORGANIZE, REHEARSE, PRACTICE, EVALUATE) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR: Penelitian Tindakan Kelas dilaksanakan Di Kelas IV SDN 136 Sukawarna Kecamatan Sukajadi Kota Bandung Tahun Pelajaran 2017/2018 (Text)"^^ . . . "PENERAPAN STRATEGI PORPE (PREDICT, ORGANIZE, REHEARSE, PRACTICE, EVALUATE) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR: Penelitian Tindakan Kelas dilaksanakan Di Kelas IV SDN 136 Sukawarna Kecamatan Sukajadi Kota Bandung Tahun Pelajaran 2017/2018 (Text)"^^ . . . "S_PGSD_1400122_Chapter5.pdf"^^ . . . "PENERAPAN STRATEGI PORPE (PREDICT, ORGANIZE, REHEARSE, PRACTICE, EVALUATE) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR: Penelitian Tindakan Kelas dilaksanakan Di Kelas IV SDN 136 Sukawarna Kecamatan Sukajadi Kota Bandung Tahun Pelajaran 2017/2018 (Text)"^^ . . . "S_PGSD_1400122_Bibliography.pdf"^^ . . . "PENERAPAN STRATEGI PORPE (PREDICT, ORGANIZE, REHEARSE, PRACTICE, EVALUATE) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR: Penelitian Tindakan Kelas dilaksanakan Di Kelas IV SDN 136 Sukawarna Kecamatan Sukajadi Kota Bandung Tahun Pelajaran 2017/2018 (Text)"^^ . . "HTML Summary of #37395 \n\nPENERAPAN STRATEGI PORPE (PREDICT, ORGANIZE, REHEARSE, PRACTICE, EVALUATE) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR: Penelitian Tindakan Kelas dilaksanakan Di Kelas IV SDN 136 Sukawarna Kecamatan Sukajadi Kota Bandung Tahun Pelajaran 2017/2018\n\n" . "text/html" . . . "LB1501 Primary Education"@en . .