…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI MENYAMPAIKAN ISI PESAN MELALUI TELEPON

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI MENYAMPAIKAN ISI PESAN MELALUI TELEPON
type: Thesis
type: Article
abstract: Salah satu keterampilan yang harus dimiliki oleh siswa adalah keterampilan berbicara menyampaikan pesan didepan umum dan mengajukan pendapat. Pembelajaran berbicara disekolah sering diabaikan oleh guru, karena membutuhkan waktu yang diperlukan cukup lama. Akibatnya siswa tidak dapat berbicara didepan teman-temannya dengan lancar, karena kurang memiliki rasa percaya diri, penggunaan bahasa Indonesia juga menjadi kacau, kurang paham ketika menyampaikan pesan, dan isi pembicaraan menjadi tidak tepat. Oleh sebab itu, kemampuan kritis khususnya dalam menyampaikan pesan dan berpendapat sangat dibutuhkan dalam pemecahan masalah, pencarian solusi dan pengolahan proyek. Kemampuan menyampaikan pesan itu kemampuan yang sangat esensial untuk kehidupan, pekerjaan dan sangat berfungsi dalam semua aspek kehidupan lainnya. Semakin baik pengembangan kemampuan-kemampuan seperti menyampaikna pesan atau menyampaikan pendapat didepan umum dengan kreatif, maka semakin dapat mengatasi masalah kompleks dengan hasil memuaskan. Ditemukan permasalahan anak siswa Kelas IV SDN Pandeglang 12 yang masih belum menguasai keterampilan berbicara, karena kebanyakan masih belum berani dan kurang percaya diri berbicara didepan kelas. Dari masalah yang ditemui itu mendorong peneliti untuk membantu guru meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas IV melalui penggunaan model pembelajaran Time Token pada pembelajaran Bahasa Indonesia materi menyampaikan isi pesan melalui telepon. Tindakan penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) yang diperkenalkan oleh Stephen Kemmis dan Mc Taggart. Dengan melakukan siklus perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek yang dipilih peneliti ialah siswa kelas IV SDN Pandeglang 12 dengan jumlah siswa 25 orang. Hasil penelitian yang telah dilakukan melibatkan keterampilan guru untuk menemukan peningkatan setiap siklus, pra siklus 50,00, siklus I 63,20, siklus II 75,60. Maka mendapat kesimpulan bahwa keterampilan berbicara siswa kelas IV pad…
date: 2017-06-19
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI MENYAMPAIKAN ISI PESAN MELALUI TELEPON (Text)
subject: LB1501 Primary Education

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI MENYAMPAIKAN ISI PESAN MELALUI TELEPON (Text)
type: Document
has file: S_KDSERANG_1303511_Title.pdf
has part: S_KDSERANG_1303511_Title.pdf

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI MENYAMPAIKAN ISI PESAN MELALUI TELEPON (Text)
type: Document
has file: S_KDSERANG_1303511_Abstrak.pdf
has part: S_KDSERANG_1303511_Abstrak.pdf

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI MENYAMPAIKAN ISI PESAN MELALUI TELEPON (Text)
type: Document
has file: S_KDSERANG_1303511_Table of content.pdf
has part: S_KDSERANG_1303511_Table of content.pdf

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI MENYAMPAIKAN ISI PESAN MELALUI TELEPON (Text)
type: Document
has file: S_KDSERANG_1303511_Chapter 1.pdf
has part: S_KDSERANG_1303511_Chapter 1.pdf

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI MENYAMPAIKAN ISI PESAN MELALUI TELEPON (Text)
type: Document

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI MENYAMPAIKAN ISI PESAN MELALUI TELEPON (Text)
type: Document
has file: S_KDSERANG_1303511_Chapter 3.pdf
has part: S_KDSERANG_1303511_Chapter 3.pdf

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI MENYAMPAIKAN ISI PESAN MELALUI TELEPON (Text)
type: Document

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI MENYAMPAIKAN ISI PESAN MELALUI TELEPON (Text)
type: Document
has file: S_KDSERANG_1303511_Chapter 5.pdf
has part: S_KDSERANG_1303511_Chapter 5.pdf

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI MENYAMPAIKAN ISI PESAN MELALUI TELEPON (Text)
type: Document
has file: S_KDSERANG_1303511_Bibliography.pdf
has part: S_KDSERANG_1303511_Bibliography.pdf

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI MENYAMPAIKAN ISI PESAN MELALUI TELEPON (Text)
type: Document

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

Perpustakaan Universitas Pendidikan Indonesia, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

ridha fadillah buldan
type: Person
given name: ridha fadillah
family name: buldan

HTML Summary of #34682 PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI MENYAMPAIKAN ISI PESAN MELALUI TELEPON
format: text/html
primary topic: PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI MENYAMPAIKAN ISI PESAN MELALUI TELEPON

LB1501 Primary Education
type: Concept