…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN MULTI REPRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN KOGNITIF DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMA PADA POKOK BAHASAN MOMENTUM DAN IMPULS

PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN MULTI REPRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN KOGNITIF DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMA PADA POKOK BAHASAN MOMENTUM DAN IMPULS
type: Thesis
type: Article
abstract: Multi representasi merupakan suatu bentuk penyampaian konsep fisika dengan berbagai media, mulai dari deskripsi verbal, gambar, grafik, dan matematik. Multi representasi ini dapat membantu siswa dalam memahami konsep fisika dan memecahkan masalah fisika. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peningkatan kognitif, kemampuan pemecahan masalah siswa, level kemampuan pemecahan masalah siswa, hubungan antara kognitif dan kemampuan pemecahan masalah siswa, serta tanggapan siswa terhadap pembelajaran fisika menggunakan multi representasi. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen, dengan desain penelitian yaitu one group pretest and posttest design. Instrumen penelitian yang digunakan berupa tes pilihan ganda dan tes uraian, serta lembar observasi dan angket tanggapan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kognitif dengan N-gain sebesar 0,64 yang termasuk kriteria sedang. Sedangkan untuk kemampuan pemecahan masalah siswa meningkat dengan N-gain sebesar 0,44 yang termasuk kriteria sedang, dan level kemampuan pemecahan masalah siswa terbagi menjadi 8,82% siswa berada pada level missing, 75,53% siswa berada pada level inadequate, 17,65% siswa berada pada level needs some improvement, dan 8,82% siswa untuk level adequate. Sedangkan hubungan antara kognitif dan kemampuan pemecahan masalah siswa adalah linier dengan kategori rendah. Tanggapan siswa terhadap pembelajaran fisika menggunakan multi representasi adalah positif.---- Multiple representation is a form of physic delivery concept with various media, start from verbal description, picture, graph, and math. This Multiple Representation is able to help student in understanding physic concept and solving physic problem. The objective of this research is to know how are the enhancement of cognitive, student problem solving skill, description of student problem solving level, relation between cognitive and student problem solving skill, also student respond of physic …
date: 2018-01-24
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN MULTI REPRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN KOGNITIF DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMA PADA POKOK BAHASAN MOMENTUM DAN IMPULS (Text)
subject: L Education (General)
subject: LB1603 Secondary Education. High schools
subject: QC Physics

PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN MULTI REPRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN KOGNITIF DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMA PADA POKOK BAHASAN MOMENTUM DAN IMPULS (Text)
type: Document
has file: S_FIS_1305246_Title.pdf
has part: S_FIS_1305246_Title.pdf

PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN MULTI REPRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN KOGNITIF DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMA PADA POKOK BAHASAN MOMENTUM DAN IMPULS (Text)
type: Document
has file: S_FIS_1305246_Abstract.pdf
has part: S_FIS_1305246_Abstract.pdf

PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN MULTI REPRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN KOGNITIF DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMA PADA POKOK BAHASAN MOMENTUM DAN IMPULS (Text)
type: Document
has file: S_FIS_1305246_Table_of_content.pdf
has part: S_FIS_1305246_Table_of_content.pdf

PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN MULTI REPRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN KOGNITIF DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMA PADA POKOK BAHASAN MOMENTUM DAN IMPULS (Text)
type: Document
has file: S_FIS_1305246_Chapter1.pdf
has part: S_FIS_1305246_Chapter1.pdf

PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN MULTI REPRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN KOGNITIF DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMA PADA POKOK BAHASAN MOMENTUM DAN IMPULS (Text)
type: Document

PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN MULTI REPRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN KOGNITIF DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMA PADA POKOK BAHASAN MOMENTUM DAN IMPULS (Text)
type: Document
has file: S_FIS_1305246_Chapter3.pdf
has part: S_FIS_1305246_Chapter3.pdf

PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN MULTI REPRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN KOGNITIF DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMA PADA POKOK BAHASAN MOMENTUM DAN IMPULS (Text)
type: Document

PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN MULTI REPRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN KOGNITIF DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMA PADA POKOK BAHASAN MOMENTUM DAN IMPULS (Text)
type: Document
has file: S_FIS_1305246_Chapter5.pdf
has part: S_FIS_1305246_Chapter5.pdf

PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN MULTI REPRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN KOGNITIF DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMA PADA POKOK BAHASAN MOMENTUM DAN IMPULS (Text)
type: Document
has file: S_FIS_1305246_Bibliography.pdf
has part: S_FIS_1305246_Bibliography.pdf

PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN MULTI REPRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN KOGNITIF DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMA PADA POKOK BAHASAN MOMENTUM DAN IMPULS (Text)
type: Document

PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN MULTI REPRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN KOGNITIF DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMA PADA POKOK BAHASAN MOMENTUM DAN IMPULS (Text)
type: Document

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

Perpustakaan UPI, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- Anisa Solihah
type: Person
given name: -
family name: Anisa Solihah

HTML Summary of #34629 PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN MULTI REPRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN KOGNITIF DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMA PADA POKOK BAHASAN MOMENTUM DAN IMPULS
format: text/html
primary topic: PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN MULTI REPRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN KOGNITIF DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMA PADA POKOK BAHASAN MOMENTUM DAN IMPULS

L Education (General)
type: Concept

LB1603 Secondary Education. High schools
type: Concept

QC Physics
type: Concept