The repository administrator has not yet configured an RDF license.
PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI "HELLO ENGLISH" BERBASIS SMARTPHONE ANDROID TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS DI SMP
Dalam pembelajaran bahasa di sekolah, khususnya bahasa Inggris, Keterampilan menyimak (listening skill) kurang mendapat perhatian. Penggunaan aplikasi Hello English berbasis android sebagai media penunjang pembelajaran membuat siswa terlihat lebih aktif dan dapat mengikuti pembelajaran dengan baik. Guru hanya memberikan pendampingan dan siswa melakukan pembelajaran mandiri dengan bantuan mobile learning berbasis android. Sesuai dengan latar belakang yang diutarakan di atas, maka tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis pengaruh penggunaan aplikasi Hello English berbasis smartphone android terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Inggris kelas VII di SMP Negeri 1 Kadipaten. Metode yang digunakan dalam penelitian i ni yaitu metode eksperimen, sedangkan desain penelitian yang digunakan adalah one Group Pretest-Posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMPN 1 Kadipaten tahun ajaran 2017/2018 yang berjumlah 8 kelas, maka sebagai sampelnya peneliti mengambil satu kelas yaitu kelas VII E secara random sebagai kelas Experiment yang berjumlah 30 siswa. Hasil penelitian menemukan bahwa t_hitung ≥ t_tabel (6,667>1,296) maka Ho ditolak dan H1 diterima. Hal ini menunjukan bahwa penggunaan mobile learning berbasis Aplikasi Hello English berpengaruh meningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Inggris di SMP khususnya kemampuan listening aspek pemahaman dan ketelitian.---In language learning in schools, especially in English, listening skill is poorly received. The use of android-based applications Hello English as a supporting medium of learning makes students look more active and can follow the learning well. Teachers only provide mentoring and students do self-learning with the help of android-based mobile learning. In accordance with the background expressed above, then the purpose of this study is to describe and analyze the effect of using Hello English based smartphone android on the increase of student learning outcomes in the subjects of English class VII in SMP Negeri 1 Kadipaten. The method used in this research is the experimental method, while the research design used is one Group Pretest-Posttest. The population in this study is all students of class VII SMPN 1 Kadipaten academic year 2017/2018 which amounted to 8 classes, so as a sample the researchers took one class that is class VII E randomly as Experiment class of 30 students. The results of the study found that t_hitung ≥ t_tabel (6,667> 1,296) then Ho is rejected and H1 accepted. This shows that the use of mobile learning based on Hello English Application has an effect on improving students' learning outcomes in English subjects in junior high schools especially listening comprehension and accuracy aspects.
Perpustakaan UPI, Universitas Pendidikan Indonesia
PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI "HELLO ENGLISH" BERBASIS SMARTPHONE ANDROID TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS DI SMP (Text)
HTML Summary of #33646 PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI "HELLO ENGLISH" BERBASIS SMARTPHONE ANDROID TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS DI SMP
L Education (General)
T Technology (General)