Nurjanah, Lelin (2017) EFEKTIVITAS PENERAPAN STRATEGI PQ4R (PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA : Penelitian Kuasi Eksperimen pada Kelas VIII SMP Miftahul Iman Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.