TY  - THES
Y1  - 2017/06/21/
AV  - restricted
ID  - repoupi29400
M1  - other
PB  - Universitas Pendidikan Indonesia
N2  - Latar belakang penelitian ini yaitu kurangnya kemampuan membaca berita siswa
kelas XI IPS 3 SMA Pasundan 8 Bandung tahun ajar 2016/2017. Oleh sebab itu,
dengan adanya strategi pembelajaran Reading Aloud ini, diharapkan dapat
menangani permasalahan tersebut. Berdasarkan permasalahan tersebut, penelitian
ini mempunyai tujuan untuk mendeskripsikan: (1) kemampuan membaca berita
sebelum menggunakan strategi Reading Aloud; (2) kemampuan membaca berita
sesudah menggunakan strategi Reading Aloud; (3) perbedaan yang signifikan
antara kemampuan membaca sebelum dan sesudah menggunakan strategi Reading
Aloud. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kuasi eksperimen,
menggunakan desain one group pretest and posttest design. Teknik penelitian yang
digunakan yaitu tes. Sumber data dalam penelitian ini adalah kelas XI IPS 3 SMA
Pasundan 8 Bandung, yang jumlahnya 26 orang. Hasil dalam penelitian ini adalah:
(1) kemampuan membaca berita sebelum menggunakan strategi Reading Aloud
adalah tidak mampu, dengan nilai rata ? rata 54,80; (2) kemampuan membaca
berita sesudah menggunakan strategi Reading Aloud adalah mampu, dengan nilai
rata ? rata 80; (3) ada perbedaan yang signifikan antara kemampuan membaca
berita siswa sebelum dan sesudah menggunakan strategi Reading Aloud, dengan
selisih 25,2. Hal ini berdasarkan hasil analisis
N1  - No. Panggil: S BD GUN s-2017;
Pembimbing: I. Rahman, II. Usep Kuswani;
NIM: 1307648
KW  - strategi reading aloud
KW  -  maca warta
KW  -  basa sunda
A1  - Gunawan, -
TI  - STRATEGI READING ALOUD DINA PANGAJARAN MACA WARTA : Studi Kuasi Éksperimén Kelas XI IPS 3 SMA Pasundan 8 Bandung
UR  - http://repository.upi.edu
ER  -