Kamalin, Nurlaeli (2017) PENGARUH PENERAPAN STRATEGI FLIPPED CLASSROOM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENGANTAR AKUNTANSI : Eksperimen di kelas X Akuntansi SMK Negeri 1 Sukra Pada Materi Jurnal Umum Pengantar Akuntansi. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.