Suhardi, - (2016) EFEKTIVITAS STRATEGI SELF-REGULATED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN SELF-EFFICACY PESERTA DIDIK DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN : Penelitian Quasi Eksperimen di Kelas XII SMA Daarul Ilmi Cipeundeuy Kabupaten Bandung Barat. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.