eprintid: 24384
rev_number: 18
eprint_status: archive
userid: 134945
dir: disk0/00/02/43/84
datestamp: 2017-07-31 09:09:13
lastmod: 2017-07-31 09:09:13
status_changed: 2017-07-31 09:09:13
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Herawati, Puji
creators_id: pujiherawati09@yahoo.com
title: MODEL PEMBELAJARAN PENIRUAN PENGUCAPAN BAHASA
JEPANG MENGGUNAKAN VIDEO ERIN NIHON CHOUSEN
ispublished: pub
subjects: PI
subjects: PL
divisions: JEP
full_text_status: restricted
keywords: Model Pembelajaran Peniruan Pengucapan, video Erin Nihon Chousen.
note: No. Panggil: S JEP HER m-2016;
Pembimbing: I. Aep Saeful Bachri, II. H. Sugihartono
abstract: Tujuan penelitian ini adalah untuk meneliti bagaimana pengaruh penerapan Model
Pembelajaran Peniruan Pengucapan Bahasa Jepang Menggunakan Video Erin Nihon Chousen
dalam pembelajaran bahasa Jepang terhadap kemampuan bahasa Jepang siswa kelas 7 SMP
Laboratorium UPI Bandung Tahun Ajaran 2015/2016. Penelitian ini menggunakan metode
“Pre-Experimental” dengan desain eksperimen yang digunakan adalah “One Group Pretest-
Posttest Design”. Sampel atau sumber data penelitian ini adalah siswa kelas 7 SMP
Laboratorium UPI Bandung Tahun Ajaran 2015/2016 yang berjumlah 20 orang. Pelaksanaan
kegiatan pembelajaran bahasa Jepang selama tiga kali pertemuan dengan menggunakan model
pembelajaran peniruan pengucapan menggunakan video Erin Nihon Chousen, melaksanakan tes
dan membagikan angket, lalu diperoleh bagaimana pengaruh terhadap kemampuan berbicaranya.
Dalam peningkatan kemampuan berbicara bahasa Jepang, model ini telah diujicobakan terhadap
peserta didik dan telah menunjukan hasil positif. Hal tersebut dapat terlihat dari perbandingan
hasil nilai rata-rata antara pretest dan post-test, dimana pada pretest hasil nilai rata-rata para
peserta didik adalah 61, sedangkan setelah diberikannya treatment atau pada post-test nilai rata-
rata peserta didik menjadi 69. Berdasarkan perhitungan diperoleh t hitung  sebesar 5,7839, nilai
tersebut lebih besar dari nilai signifikansi 푡 푡푏푐푓푙 2,09 pada taraf 5% dan 2,86 pada taraf 1% pada
nilai db= 19. Berdasarkan dari hasil angket, peneliti beranggapan bahwa model pembelajaran ini
dapat meningkatkan minat pembelajar terhadap pembelajaran bahasa Jepang. Dari peningkatan
minat tersebut, secara tidak langsung dapat meningkatkan kemampuan pembelajar dalam
berbahasa Jepang khususnya dalam kemampuan berbicara. Secara garis besar, dari hasil angket
dapat diketahui bahwa penerapan model pembelajaran peniruan pengucapan bahasa Jepang
menggunakan video Erin Nihon Chousen pada pembelajaran bahasa Jepang mendapatkan
respon yang positif.
date: 2017-07-27
date_type: published
institution: Universitas Pendidikan Indonesia
department: Perpustakaan UPI
thesis_type: other
official_url: http://repository.upi.edu/
related_url_url: http://perpustakaan.upi.edu/
related_url_type: org
citation:   Herawati, Puji  (2017) MODEL PEMBELAJARAN PENIRUAN PENGUCAPAN BAHASA JEPANG MENGGUNAKAN VIDEO ERIN NIHON CHOUSEN.  S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.   
document_url: http://repository.upi.edu/24384/1/S_JEP_1006621_Title.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/24384/2/S_JEP_1006621_Abstract.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/24384/3/S_JEP_1006621_Table%20Of%20Content.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/24384/4/S_JEP_1006621_Chapter1.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/24384/5/S_JEP_1006621_Chapter2.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/24384/6/S_JEP_1006621_Chapter3.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/24384/7/S_JEP_1006621_Chapter4.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/24384/8/S_JEP_1006621_Chapter5.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/24384/9/S_JEP_1006621_Bibliography.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/24384/10/S_JEP_1006621_Appendix.pdf