@phdthesis{repoupi2373,
           month = {October},
           title = {EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE COURSE REVIEW HORAY  DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA PADA POLA KALIMAT DASAR BAHASA JEPANG : Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI SMA PASUNDAN 8 Bandung Tahun Ajaran 2012/2013 },
            year = {2013},
          school = {Universitas Pendidikan Indonesia},
             url = {http://repository.upi.edu/2373/},
        abstract = {Kosakata merupakan aspek yang penting dalam keterampilan berbahasa Jepang. Pada kenyataannya, pembelajar sering menemukan kesulitan dalam menguasai kosakata bahasa Jepang, khususnya dalam mengingat. Oleh karena itu, dibutuhkan metode pembelajaran yang dapat mengatasi masalah tersebut seperti melalui metode Course Review Horay.
Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas dari metode Course Review Horay dalam meningkatkan penguasaan kosakata pada pola kalimat dasar bahasa Jepang serta tanggapan siswa mengenai metode Course Review Horay dalam meningkatkan penguasaan kosakata pada pola kalimat dasar bahasa Jepang.
Penelitian ini menggunakan Quasi Experiment dengan desain eksperimen yaitu One Grup Pretest Posttest Design. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA PASUNDAN 8 Bandung sebanyak 30 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes sebanyak 30 soal dan angket sebanyak 12 soal.
Dari hasil analisis data, diperoleh nilai rata-rata siswa sebelum menggunakan metode Course Review Horay adalah 17,08. Setelah menggunakan metode Course Review Horay dalam pembelajaran tersebut terdapat perbedaan nilai menjadi 89,58. Dari olah data yang telah dihasilkan pun telah tebukti bahwa hasil signifikansinya adalah 0,000 {\ensuremath{<}} 0,05 maka H0 ditolak. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari hasil pembelajaran mengenai penguasaan kosakata pada pola kalimat dasar bahasa Jepang setelah menggunakan metode Course Review Horay. Dengan demikian dapat ditarik kesimpulan bahwa metode Course Review Horay efektif dalam meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Jepang. Selain itu, dari hasil angket diketahui sebagian besar responden memberikan respon positif pada metode Course Review Horay.
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????Course Review Horay?????????
????????????????????????????????????????????Course Review Horay??????????????????????????????????????????Course Review Horay??????????????????????
???????Quasi Experiment????????One Grup Pretest Posttest Design?????????SMA PASUNDAN 8 BANDUNG?????????????????????????????????12 ???????
SPSS 20.00,?????????????????17,08???????????????????89,58??????????????????????????Course Review Horay????????????????????????????????????????(???)??(??)??????Course Review Horay???????????????????????????????????Course Review Horay???????????????????},
          author = {Yuliyani, Hani}
}